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小学春季德育工作计划小学2021年春季德育工作总结

　　德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢靠树立科学发展观，全方面落实党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，加强班队建设，经过丰富多彩的班队活动，寻求综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，主动构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创立“文明友好校园”，提升我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。本学期，德育工作总结以下：
　　一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。
　　1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范老师的教育行为。为推进学校德育工作的规范化、科学化 ，加强德育岗位培训和培训，以提升德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提升管理班级的科学水平。
　　 ，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以落实的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其主要的位置。激励班主任进行理论和实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，主动参与各级评选。
　　3、全方面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，到处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体老师教书育人的意识和责任感。成立德育工作领导小组，全方面计划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、老师全部是德育工作者，各司其职，通力合作。
　　二、重视德育队伍建设，不停提升老师师德修养和育人水平。
　　1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作：
　　(1)建立约束机制，促进老师职业道德教育。建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强老师职业道德监督，促进老师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的优秀经典。
　　(2)组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体老师深入更新育人观念，主动参加到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。
　　2、推进德育阵地建设，提升德育渗透能力
　　(1)充足发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。深入加强学科教学渗透德育的研究，充足挖掘教学内容的德育原因，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。
　　(2)精心组织每七天升旗仪式，对学生进行德育渗透。学校长久坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。使学生在这么的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
　　(3)狠抓养成教育 ，学校德育工作成效首先表现在学生日常行为习惯和文明行为的养成上。一学期来，学校继