小学春季德育工作计划小学春季德育工作总结.docx

小学春季德育工作筹划小学春季德育工作总结

　　德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目的，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思小学春季德育工作筹划小学春季德育工作总结

　　德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目的，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，谋求综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创立“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提高我校思想道德水平。本学期，德育工作总结如下：
　　一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。
　　1、摸索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。为推动学校德育工作的规范化、科学化 ，加强德育岗位培训和培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。
　　 ，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处在极其重要的位置。鼓励班主任进行理论和实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参与各级评比。
　　3、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，到处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。成立德育工作领导小组，全面筹划、组织实行全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、教师所有是德育工作者，各司其职，通力合伙。
　　二、注重德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。
　　1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从如下两个方面来抓好此项工作：
　　(1)建立约束机制，增进教师职业道德教育。建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强教师职业道德监督，增进教师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的优秀典型。
　　(2)组织学习德育有关文献和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。
　　2、推动德育阵地建设，提高德育渗入能力
　　(1)充足发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗入。进一步加强学科教学渗入德育的研究，充足挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同步，潜移默化地受到思想道德的熏陶。
　　(2)精心组织每周升旗典礼，对学生进行德育渗入。学校长期坚持不懈地开展升旗典礼和系列化的国旗下的讲演活动老式。使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，增进学生实践能力和创新精神的发展。
　　(3)狠抓养成教育 ，学校德育工作成效一方