诗经氓.ppt

总角之宴言笑晏晏诗经·卫风《卫风·氓》教学安排?教学目的: 1、了解这首诗的思想内容和写作特点; 领会赋、比、兴的艺术表现手法的妙处。 2、把握女主人公的性格特点, 品味诗歌的语言,准确把握诗中人物的情感。 3、背诵全诗。?重点: 领会赋、比、兴等表现手法的妙处; 准确把握诗中人物的情感。?教学方法: 讲授、对话、讨论综合运用。?课时安排: 2课时注意字音注意词义愆qiān 拖延将qiāng请、愿乘chéng 登上( sh è ng ) 载zài 又、且*贸、即、将、乘、涕、既注意字音注意词义耽dān 沉溺渐jiān 溅湿徂cú往,到爽shu ǎng 差错罔wǎng 无遂suì顺心满足?若、耽、说、三岁、裳、贰、靡、躬?贰: 1、副词“谁为之贰? ”《国语》 2、不专一; 3、不一致“法不贰后王”《荀子》 4、重复“不迁怒,不贰过。”《论语》氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝, 来即我谋。送子涉淇, 至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒, 秋以为期。“无”,通“毋”不要至于:古今异义词。今义: ①表示达到某种程度; ②表示另提一事。古义:至,动词,到。于,介词,到以为:古今异义词。今义:认为古义:以,介词,译为“把”。为,动词,译为“作为”。之:用于主谓之间取消句子独立性。男子求婚女子许婚乘彼垝垣, 以望复关。不见复关, 泣涕涟涟。既见复关, 载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来, 以我贿迁。载:又,且载歌载舞以:连词,表示顺接关系涕:眼泪(非“鼻涕”)男女恋人相思、结婚 ché ng 1驾,坐 a 服牛乘马,引重致远(《易经》) b 乘犊车,从吏卒,交游士林(《三国志》) 2 登上俱乘高台(《列子》) 3趁着,利用如:虽有智慧,不如乘势因利乘便 shè ng 1辆,古时一车四马为一乘 a 于是为长安君约车百乘(《战国策》) 2以四计数的事物 a 以乘韦先(《左传》) 桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮, 无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽! 士之耽兮,犹可说也。女之耽兮, 不可说也。之:同“氓之蚩蚩”中的“之”若:形容词词尾相当于“然”译为“……的样子”劝诫女子不要痴情桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔, 三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极, 二三其德。三:古汉语里“三”“六”“九”常指虚数,而非确指。裳:读 chá ng 此指围着车子的布幔。贰:动词不专一。二三:动词三心二意。控告男子移情别恋