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加强学校建设心得体会
【篇一：加强学校建设心得体会】
加强学校三风建设篇一加强三风建设，营造育人环境。我们学校 始终坚持狠抓严谨求实的教风、拼搏进取的学风，积极向上的校风。 加强三风建设，不仅关系到学校自身的形象，也关系到学生的前途， 还关系到全社会的未来。下面我以我们学校的三风具体内容为例说 说我学习三风的心得体会。
教风是教师风范的具体体现。一所学校教育质量的高低，教师是关 键。好的教风要求教师必须具备高尚的师德修养，严谨的治学态度， 娴熟的业务能力和精益求精的科学精神。教师要有先进的教育理念， 要以人为本，育人为本，对学生要严慈相济，在学生中要有较强的 人格魅力，是学生学习的楷模。教风直接主导着学风。
给学生一碗水，教师需要一桶水。这句话的深层内涵想要从真正意 义上落实它并不容易。我校老师不断更新知识，努力提高教育 •教学
水平，同时也怀有一颗敬业的心。忠于职守，诲人不倦。以正确的 心态对待工作，对待学生，全身心的投入到教学中。
学风 是学生学习风气的主要体现。学生是学校的主体，学风是立校 之本，是质量之基。良好的学风要求学生以学习为中心，以成人为 基础，以成才为追求，以祖国的繁荣富强而能贡献自己的一份力量 为目标，努力形成 好学、乐学、会学 的学风，同时态度端正，遵纪 守法，有崇高的理想和信念，有自主创新的意识和精神的学，有良 好习习惯和品质。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
知之、好之、乐之，说明学习与情感、态度、意志有密切的关系， 惟有乐学才是最高的学习境界，才可产生最大的学习动力。我校学 生学习进头相当强，求知欲也很强，引导学生由学到思是个关健： 学而不思则罔，思而不学则殆 ，不但要思，还要善思。善思，才能 发现问题，善思，也才能解决问题，才能不断进步。
校风是学校风气的简称。校风是在共同目标指引下，经过学校全体 成员长期的努力而形成的一种行为风尚，是师生的思想、道德、纪 律、作风以及治学态度和精神风貌的综合反映和外在表现，它集中 反映了学校办学的指导思想和培养目标，是学校的教风、学风、领 导作风和其他作风的总和。积极的校风对于加强学校纪律、巩固和 发展学生集体、培养师生的责任感、成就感、荣誉感、克服困难、
实现学校目标、建立和发展光荣传统，都有推动作用。我校全体师 生秉承这样的一个理念，齐心协力共创美好校园环境，和 -谐的校园
学校、教师、学生三位一体，只有不断完善学校的制度，提高老师 们的业务水平及思想道德，引导学生由 要我学 到我要学 思想上的
转变，才能真正达到学校 三风 的目标要求。
加强学校三风建设心得体会篇二在社会主义市场经济和现代化建设 迅猛发展的新时期，学校校风、教风、学风建设是学校贯彻党和国 家教育方针的一项基础性工作，是学校端正办学思想，提高教学质 量，优化育人环境，培养合格人才的一件根本性大事。
作为一名教师，我认为要抓好学校的 三风建设，应从以下几个方面
着手：
统一认识，形成共识
对于校风学风建设这样一个根本性的大事，学校的领导、全体教职 工，应形成把校风、教风、学风建设作为学校建设的一件长远的、 根本的、重要的大事来抓的共识。我们应该充分认识到，学校校风、 教风、学风与社会环境紧密相关。
端正教风，教书育人
良好的教风是校风、教风、学风建设的重要环节，治标治本