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　　：《做不抱怨的教师》读书心得XX市东风学校校仇妍读完《做不抱怨的教师》一书，，就像是群快乐的农夫一样，在的麦田里播撒，……《做不抱怨的教师》读书心得
　　XX市东风学校校仇妍
　　读完《做不抱怨的教师》一书，，就像是群快乐的农夫一样，在的麦田里播撒，，独生子女越来越多，家长对教师的要求也越来越高，，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系，这样才能生活的简单而充实.
　　抱怨产生不了任何喜悦，也不会使我们的生活和工作添姿加彩，反而会使我们的负面情绪逐渐叠加，，，如果抛弃使学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会些呢。就像有些教师，学生考了96分还是不够，，一旦被教师抓住，上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，，仔细想想，一堂课40分钟，.“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要.”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，，我们教师使学生在摩擦学校会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在这过程中，我们教师不必代劳.
　　我们教师经常也会抱怨。现在的孩子怎么那么不听话。怎么那么坐不住。怎么那么难教。怎么那么不爱学习。家长怎么也不管管。……其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，，可能确实是家里有事，给耽误了，，因为他就只能考成那样，也就那水准，，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不可是问题能迎刃而解，学生教师双方都学会了好多道理.
　　有的事情，，关键是他不要放弃学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们.
　　每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导；渐渐长大些便要放手；，，灵活多样的使用教育方法，对症下药，，，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识。学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些。我们给学生，，还是苦着面对自己的呢。笑着面对，会越来越多，你会找到越来越多的快乐。生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭.“不以物喜，不以己悲”，时时注意，保持快乐的心情，。我想：只要保持着生命在场的状态，耐心等待，用心经历，潜心感悟，生命的乐章一定会很美妙.
　　读《一岁就上常X藤》有感
　　XX市东风学校校X妙华
　　留美学者薛涌先生的《一岁就上常X藤》一书，，薛先生具有自己的独特优势，他不仅是中国的最高学府XX大学的本科毕业生，而且还是美国的常X藤学校耶X大学的硕士、博士毕业生，尽得中美两大国精英教育的真传.
　　在读这本书之前，我曾在一些关于教育方面的上（如《美国孩子不打不骂怎样成才》等）也见过薛先生的名X，，随着自己逐渐被书的内容所吸引，我有了想了解薛先生教育观点和背景的好奇心，所以上了一下，以便扶助自己加深对薛先生在这本书中所阐述观点和具体实践思想及行为方式的深入理解.
　　薛涌自称“反智的书生”，“海归派”那样，“言必称希腊”，，我觉得他的《一岁就上常X藤》这本书是一部具有中国XX的素质教育范本，是一本含金量很高的社会以及家庭教育读本.
　　在这之前我很少仔细地读一本书的前言部分，