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小学体育安全隐患成因与防护措施
随着素质教育的提倡以及教学改革的不断深入，近年来小学体育教学得到了很大的发展。然而随之而来的体育安全问题对学校的教学秩序造成了极坏的影响，不利于小学生的健康成长[1]。因此，如何避免小学体育伤害事故的发生是我们目前亟需解决的问题。本文分析了小学体育课中安全隐患产生的原因，并提出了针对性的防护措施。
一、小学体育安全隐患的原因分析

学校的体育场地的规划不合理或面积过小，致使学生体育运动时过于拥挤，再加上小学生天性活泼好动，活动中极易发生碰撞。体育场地没有塑胶跑道或质量不符合标准，或使用太久地面磨损不平、过滑或者堆积杂物等，都容易造成学生在体育活动时绊倒、滑倒。学校体育器材、器械没有使用说明或醒目的警示，缺少定期维护。学校门卫看管不严，准许无关人员进入导致电动车、汽车等停在体育场地。学生参加学校课外体育活动和体育竞赛时，缺少专门管理的老师，不能及时发现并阻止学生的违纪或危险行为。学校没有专门的校医或校医急救水平低等，致使事故发生后救治不及时、方式不正确，延误治疗。学校体育竞赛前，没有制订应对紧急事件的相关安全预案，学校未完善健康管理制度，教师不了解学生的健康状况，均会导致事故的发生。

教师自身专业水平不高，所教内容乏味、单一，动作错误或欠规范，教学过种中不能及时发现并纠正学生的错误。不顾小学生的生理特点，运动负荷过大。在体育活动进行过程当中，教师麻痹大意、擅离职守，准备活动进行不充分等等。以上情况圴可能造成伤害事件的发生。

小学生好奇好动，课堂上如果不能全神贯注、注意力分散，练习马马虎虎，课堂纪律性差，与同学嬉戏打闹，比赛中动作粗鲁，经常犯规都容易致使伤害事故的发生。一些学生心理素质较差，运动前或运动中左顾右盼、犹豫不决，可能导致已会动作不到位，甚至变形或出错；但若过于兴奋，动作幅度过大，缺乏对周围环境的细致观察，易导致伤害事故的发生。学生患有不适合某项体育活动的疾病，然而学生和家长没有及时将病情告诉老师，加上一些孩子本身体质差。，本身就有一定的风险性，些项目及其器材自身就具有一定的危险性，体育活动过程中，即使体育名将失误也再所难免，何况是小学生，所以这些危险因素难以预测，难以干预。
二、如何在小学体育教学中做好安全防护

体育场地的规划建设需严格按照国家有关规定执行，购买大品牌合格的体育器材，对一些特殊的体育器材上应张贴醒目的通俗易懂的注意安全事项。制定并完善相应的安全管理制度，对体育场地和器材做到定期检查与维护[2]。严格在有效期内使用场地及器材，平时做到定期检查与维护，对于老化、损坏严重的器材要做到及时更换。学校应细化体育工作的各个环节，提高各个部门的责任感，清楚自己的管理范围，遇到问题不推诿。针对小学生的心理生理特点，预见不同年龄
段可能发生的伤害事故，并制订出完善的，切实可行的应急预案。加强校医院建设，提高校医的急救能力，同时全面了解学生的身体状况，建立建全学生体质健康档案，给体育教师相应的指导，做到因人施教。

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