特色学校自查报告.doc

特色学校自查报告
　　第三次全国教育工作会议为构建XX世纪充满生机活力，具有中国XX社会XX的教育体系指明了方向,对强化教育改X,全部推动素质教育,推动各级各类教育的发展,,在这个大好形势之下,抓XX建设,创XX学校,有利于使学校加速实施素质教育,发挥特长,培养多层次，多类型人才的切实措施和重要途径.
　　我校地处X工业园区,,做到以人为本,唱响创新——发展的主旋律;用快乐之水,浇灌心灵之田,实现面向未来,创设一所高质量，现代化，有XX，切实益，,在XX学校的创建中狠下功夫,取得了一定的成绩现自查如下：精品文档
　　一，XX定位
　　校本教研活动是学校课程改X的必然产物,,而教育现代化是以现代信息技术为标志,,使校本教研活动具有适时，切实，互动的特点,拓宽了教研活动的时间，空间,能充分发挥教师在校本教研活动中的主动性和主动性,
　　二，XX理念
　　络环境下的校本教研活动学校XX,具体在我校的内涵应具有五个X,即学校办学理念和办学XX展示的信息化X;教师扩大视野提升素质的信息化X;学生拓展兴趣，形成能力的信息化X;强化课程改X，教育整合的信息化X;学校，：精品文档
　　X，，以变化为出发点，以发展为主题，以创新为灵魂，以进步为标志,把蟠龙学校办成使学生成材，使家长放心，
　　X，服务理念：
　　为鲜活的生命奠基,使校园充满思想，情感和智慧;使每一个孩子个性中蕴X着创造与成功,
　　X，教育理念：
　　（X）,在中变化,在变化学校习.
　　（X）,还应该健X县（市）快乐的成长.
　　（X）,为教师增值搭XX.
　　（X）,要努力构建，研究与交流的平X,全部提升学校教育教育的品位.
　　（X）,要奖牌更要品牌.
　　（X）,是一个国家发展的不竭动力之源.
　　（X）;提升学生在校，生活的质量.
　　三，XX管理
　　（一）从行动上管理,做到管理有XX.
　　X，.
　　（X）抢抓机遇,深刻领会学校可持续发展的内涵,仔细分析校情，区域优势以及社会需求,真正实现把学校做大，做强，做优，
　　（X），树立依法治教观念.
　　X，保证两个建设,即硬件与软件建设,达到靠发展统一思想,用变化凝聚人心,用XX抓住机遇的新境界,
　　X，，整体优化机制，评价激励机制，分类提升，分期达标机制.
　　（X）,骨干带动,科研推动,利益推动,关心感动.
　　（二），XX学校的核心是有一大批XX教师,学校将加强干部教师集训力度,打造名师.
　　X，，社会的良知，正确理念，广阔胸怀,做到有权不专权，放手不撒手，宽容不纵容;班子成员要有苦干精神，创业精神，开拓精神，奉献精神,做到三合：思想上合弦，工作上合拍，管理上合力;行政干部坚持四个始终：始终有一个追求的目标,始终有一个终身自身完善的意识,始终有一种责任到位，加压奋进，誓争一流的恒心,始终有能吃苦，忍使，容人的胸怀.
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　　X，确立教师自身素质的目标：一高（高尚的师德），两爱：（爱教育事业，爱每个学生），四较强（较强的德育工作能力，较强的教育工作能力，较强的信息技术使用能力，较强的教育科研能力）和两创（创高的质量，创高的效益）.精品文档
　　X，，自主，重用，厚待.
　　优培：：《自主提升素质计划》和《三年发展计划》,：,，有位，：
　　X，把好教师入口关,学校搭XX,使教师在教育中逐渐增值.
　　X，建立专家流动站,聘请教研员或其它专家定期对教师培养.
　　（三）以科研推动