学习目标
掌握系统理论在护理工作中的应用，需要层次理论、需要层次理论与护理、压力适应理论在护理中的应用。
熟悉需要、压力、适应的概述，压力的应对、压力的适应。
了解系统的概念与分类和系统的基本属性。
第一节 系统理论
美籍奥地利理论生物学家贝塔朗菲（Bertalanffy .)提出
一、系统的概念与分类
系统是指由若干相互联系、相互作用的要素所组成的具有一定结构和功能的整体。
包含两层意义:
一是指系统是要素的集合，要素之间相互联系、相互制约；
二是指系统中的每个要素都具有自己独特的结构和功能，但组成整体后又具备了新的功能 (各要素间相互关系的集合)。
系统论是研究自然﹑社会﹑人类所谓领域及其他各种系统﹑系统原理﹑系统联系和发展规律的学科。
主要解释事物整体及其组成部分间的关系，以及各组成部分在整体中的相互联系﹑相互作用和相互制约的关系。
一般系统论是关于次系统和超系统的学说，指出一个系统是由许多相互关联﹑相互作用的要素组成的整体，每个要素具有其独特的功能，系统本身具有整体功能，且几个系统可联合成更大的系统，系统是按复杂程度的层次排列组织的。
超系统和次系统的支配和服从关系
（二）系统的分类
1、按组成系统的要素性质分类：
自然系统：是自然物质组成的、客观存在的。
人造系统：是指为达到某种目的而人为建立起来的系统。
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