2021年幼儿礼仪家庭教育心得范文五篇.docx

幼儿礼仪家庭教育心得范文五篇

　　教育也是一个教书育人的过程，可将一个最客观的了解教予她人，以后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一个提升人的综合素质的实践活动。下面XX给大家整理的，期望大家喜爱!
　　幼儿礼仪家庭教育心得范文1
　　今天下午，孩子所在的幼稚园——呈贡二幼邀请大班的孩子家长参与了一次有意义的家长培训，我有幸参与并聆听了中央教科所礼仪教育教授余老师为家长们做的以《怎样开启孩子幸福的一生》为题的讲座，听后很有感慨。
　　余老师的讲座以中华传统礼仪教育为根本，强调了以“习惯培养”为主的礼仪教育对于孩子的一生发展有着深远影响，经过详细事例，论述只有让孩子从小学会“自律”和“尊重”，才能真正开启孩子幸福的一生。
　　礼仪是大家在社会交往活动中的行为规范和准则。对一个人来讲，礼仪是道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对一个社会来讲，礼仪是文明程度、道德风尚和生活习惯的反应。中国自古就有“不学礼，无以立”的说法，书香门第以“诗礼传家”为荣，平民大众也把“知书达礼”视为有学识、有教养的标准，要求女子们努力做到。一个素质高、有教养的人，肯定有良好的文明修养，这么的人，会被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立友好的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子知道尊重她人，了解她人，形成了良好的行为习惯，她就会被他人接纳，受大家欢迎，就会有很多的好友，而这些好友又会间接或直接地给她带来对应的发展机会，从而让孩子逐步形成健全的人格和和人交往、处事的能力。心里学家约翰戈特曼的研究也显示，那些知道礼节、礼貌的孩子，其身心会愈加健康，而且会关心她人、更富有同情心，好友更多，学习成绩也更加好。由此可见，孩子进行礼仪教育也是提升学习成绩的一个路径。
　　现在伴随社会的发展，我们在不停强调对孩子进行智力开发和专长培养的同时，也丢掉了部分传统的美德，忽略了对孩子进行礼仪、规则的教育和训练。我也是搞教育工作的，自己很清楚目前我们的教育因为受到应试教育的影响和社会大环境的冲击，对知识技能的训练力度高于习惯培养，甚至忽略社会公德教育!对于“德育”的缺失和无力，我也对我们的教育方法感到万分担忧，过分的智力开发真的能营造友好社会吗?答案显然是否定的。我一直秉持着“成人比成才主要”的教育理念，在工作中不停践行“习惯培养高于一切”的教育方法，所以，对于余老师的看法我很赞同。
　　学前期幼儿，她们的可塑性极强，能够敏锐地接收外界的多种信息，因此也是了解社会、学习多种行为规则的理想时期，更是礼仪等良好行为习惯养成的时期。在幼儿时期，孩子喜爱模拟成人的行为，这时开始进行礼仪启蒙教育，有利于促进幼儿社会化的进程，对幼儿以后的学习和整个人生的发展将产生主动的影响，尤其是对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展含有主要的影响。而且幼儿期幼儿的可塑性大，轻易养成多种习惯，成人如注意从小培养幼儿文明礼仪，幼儿将终生受益，假如在这个时期忽略了对幼儿礼仪教育，长大要改就困难了。俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”所以要让幼儿成为一个讲文明、懂礼貌的人，使幼儿拥有一个健全的人格和自信的人生，早期的引导和教育尤为主要。
　　孩子的礼貌行为来自对父母和成人的学习和模拟，因此培养孩子讲礼貌必需由家长做起，家庭是孩子的礼仪教育的主阵地。“孩子的心灵就像是一张白纸”孩子这一张“白纸”画的好还是坏，父母在日常生活当中，起了相当主要的地位。俗话说，“冰冻三尺非一日之寒”，孩子的礼仪教养、良好的行为习惯也不能暂时突击，而是需要日常生活中长久地培养和引导。家长要严格要求自己，尊重老人，天天早晨起来向老人请安问好，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。父母平日在家中，不论自己是否喜爱看书，也把书捧在手上，养成孩子爱看书的习惯。孝敬老人，不说粗语，做到以身作则如此种种，持之以恒，像余老师说的：从知道到做到，从做到到做好，从做好到持久做好，相信一定能让礼仪教育开启孩子幸福的一生!
　　幼儿礼仪家庭教育心得范文2
　　文明礼仪要从小培养，形成一个自然而然的良好习惯。家庭的熏陶和老师的引导在它的形成过程中全部很主要。
　　我家的两个孩子今年近四岁了，在二幼健康愉快的学习、生活也已经快一年了，成长得很好，这和二幼的老师们辛勤的教育和耐心的培养是分不开的!尤其是二幼的礼仪教育方面对孩子的心灵成长很主要，我感觉一年来，孩子的改变很大，各方面全部有进步!
　　首先是生活方面。比如，注意个人卫生，学会正确的洗手、洗脸方法;会正确使用“请”、“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语;送她们入园时能主动跟老师和同学打招呼，主动晨检;见到长辈也会主动问好;
　　其次是学习活动方面。逐步学会倾听，不随便打断他人说话;