教学设计：字宝宝小牙刷教案怎么写.doc

字宝宝小牙刷教案怎么写
[ 20 -20 学年度 第 学期 ]
任教学科：
任教年级：
授课教师：
XXXX实验学校
字宝宝小牙刷教案怎么写
温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,,精心设计而确定下来,。
　　小班幼儿喜欢吃甜食, 在日常生活中又不太愿意听从成人的劝告学习保护牙齿。下面我为大家整理了关于字宝宝小牙刷教案怎么写, 供大家参考。
　　字宝宝小牙刷教案怎么写1
　　活动设计背景
　　小班幼儿喜欢吃甜食, 在日常生活中又不太愿意听从成人的劝告学习保护牙齿。所以我设计了一个大嘴怪来引入。在幼儿平时的交往中我们又常常看到, 幼儿非常乐意与同伴交流各自的经验。如：知道同伴用的是小白兔牙膏, 于是也要妈妈买同样的牙膏;在游戏中学着给娃娃刷牙, 并告诉娃娃要保护牙齿……为此, 我尝试用游戏的形式引导幼儿, 使他们乐意主动学习保护牙齿的方法。
　　活动目标
　　`作用, 知道保护牙齿的重要性。
　　, 养成刷牙的习惯。
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　　, 初步形成乐意帮助他人的情感和意识。
　　教学重点、难点
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　　活动准备
　　“大嘴怪”(嘴里有龋齿), 糖果、饼干等甜食若干。
　　。毛绒玩具人手一个。
　　活动过程
　　一、好吃的大嘴怪
　　“大嘴怪”, 引发幼儿学习兴趣。
　　“大嘴怪”喂食。
　　二、“大嘴怪”的烦恼
　　“大嘴怪”突然牙痛的原因。
　　(幼儿自由表达牙疼的原因。)
　　“大嘴怪”解决问题。
　　(幼儿自由表达, 教师根据幼儿回答的内容及时进行归纳、小结。)
　　三、“大嘴怪”学本领
　　。
　　(幼儿讨论交流, “大嘴怪”边听边做各种刷牙的动作。)
　　。
　　(师幼一起创编刷牙歌《大家来刷牙》：小牙刷, 手中拿, 我们大家来刷牙。上面上面刷刷刷, 下面下面刷刷刷, 里面里面刷刷刷, 外面外面刷刷刷。这边刷, 那边刷, 刷呀刷, 刷呀刷, 最后喝口清清水。啊, 牙齿好舒服呀!)
　　“大嘴怪”一起边唱儿歌边做刷牙动作。
　　“大嘴怪”再见。
　　四、帮小动物刷牙
　　复习巩固《刷牙歌》。)
　　活动延伸：要求家长在家里配合、鼓励幼儿, 养成良好的刷牙习惯。
　　教学反思
　　教学反思:方案设计的教“大嘴怪”刷牙, 虽然激发了幼儿学习的主动性和乐于助人的情感, 但我们尝试一下就知道, 在实际生活中幼儿给自己刷牙和给别人刷牙是有很大区