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我心目中的

　　_小学作文
　　【篇一：中学】
　　时光飞逝，小学的六年学习生涯转眼马上过去。我在这六年的学习生活中，有喜有忧，有笑有泪。在思念过去的同时，我也奇思妙想着我的中学生活。
　　我向往的中学环境必需是优美的。校园的主体应该是绿色的，因为绿色代表着青春、活力和期望。这里要有花，有草，有树，有假山、喷水池和塑胶跑道。绿色长廊将一座座高大的教学楼、科艺楼、才艺展示厅、电子图书馆等连为一体。教室无须富丽堂皇，但一定要宽大明亮、冬暖夏凉且网络化。校园既要表现当代色彩，又要含有古典风格，更要突出浓浓的科技气氛。
　　一所出众的学校，教学质量必需是一流的，要用实绩来证实自己的实力。我向往的中学，当然不乏这一点。一糸列国家、省、市颁发的奖项和证书，一批批考上国际名牌大学的学生全部充足地证实她们并不是浪得虚名，而是真正出众的一所学校——勇于奋斗，勇于开拓，战果累累，总是视昨天为落后的品牌学校。
　　当然，我向往的中学师资必需强大。由博士生任教我们的语文，加拿大外教教导我们的英语，诺贝尔物理化学奖取得者爱因斯坦的学生教我们的理化，著名数学家陈景润的弟子指导我们数学。老师的教学风格要新奇别致，教学语言要幽默风趣，在不知不觉中把我们引入知识的殿堂，享受到成功的乐趣。老师对学生没有任何埋怨，更谈不上藐视，人人平等，能给学生关爱，教我们怎样做人。
　　我向往的中学，同学无须是漂亮的、聪慧的，但必需是老实的、用功的、善良的；班级体必需是主动进取、不甘失败的，我们能友好相处，互帮互助，共同努力，一起走向成功！
　　我向往的中学必需是……
　　啊！校园的一切让我青睐、向往！我期待着这一天快点到来！
　　【篇二：春】
　　俗话说得好：一年之计在于春，一年之计在于晨。对于春天，我有着很多的憧憬。
　　朱自清先生的《春》中这么写道：“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了……桃树、杏树梨树，你不让我，我不让你，全部开满了花赶趟儿……”它表现出春唤醒大地，给万物蓬勃的生机。
　　文人墨客们在春韵的感召下创作了多少不朽的名篇佳作。春天是一年中最惹人情思的季节。
　　春，它有一个神秘的力量，它能让万物全部显示出自己的生机盎然的一面。同时，也是表现出主动进取的精神的季节。
　　你瞧，你绿油油的小草从土里钻了出来。嫩嫩的，它在饱受严冬的考验以后，在严冬它聚集着力量，想在春天到来时，将力量释放出来，它展示出了生命力的顽强，也展现出自己对春天的渴望！在万物最需要水的时候，春雨悄悄地、轻轻地到来了。生怕踩到了这些顽强的小东西。春雨打在小草的脸上，轻轻地。小草贪婪的吮吸着春雨，一会儿，春风也来“凑热闹”了，春风来为柳树“梳头”来了，春风也轻轻地，怕自己的鲁莽把柳树的头发弄断了。
　　春是万物蓬勃生机之始，它展示着新的目标，新的开端，新的起跑线。在新的一年中，我们应珍爱时光，不虚度年华，戒骄戒躁，为自己的梦想而奋斗。
　　【篇三：老师】
　　在每个学生的内心深处全部一个让自己最难忘和最敬爱老师，当然我的内心深处也这么一个令我难忘的老师。
　　记得，在我小学四年级的时候，我碰到了一个让我难以忘怀的老师。那一天，我和我的家人一起去报名，领好了书，就一起回到了家里。父亲告诉我说：“明天就要去读书了，要我好好学，遵守纪律。”而且还告诉我说：“明天会有一位好老师来教我们。”就有意让我早点睡，早点起床，好早点去学校。
　　第二天，我一个人背上书包来到学校走进了教室，来到了自己的位置上，上课铃声也接着就响了起来。过了一会儿，教室里走进来一位头小身体而又清瘦老师来，她的头上留着短而浓黑的头发，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋衬托出她那双细小的脚掌而这双细小的脚掌却支撑着她整个身体，黑色的眼睛透出尖锐而稳重的眼光。她走上讲台，介绍了自己而且也让我们介绍自己。接扫完后，教室里平静了下来，老师用响亮而清楚的语言对我们说：“上课”。马上教室里平静了下来，可是因为我不怎么喜爱听课，因此我就在下面和其它同学说悄悄话，结果我被老师发觉了，她让我下课就去她的办公室。下课了，我走进办公室，来到了老师的面前，所幸的是：老师并没有打骂我，她对我说：“读书是一个乐趣，而我们则要发觉乐趣。当我们发觉书中的乐趣的时候，也就是打开知识大门的时候，使我们走向成功。”可我一直不能了解这句话的意思，因为这句话太深奥了。
　　直到现在我才真正领悟到这句话的真正含义。可是现在已经晚矣，我已不是以前那个活泼可爱的孩子了，这一切全部只能成为回想。
　　晚上，当我抬起头仰视天空，我看见了一片漆黑的天空里闪耀着几颗绚亮的星星，我不经发出了一成叹息。
　　【篇四：英雄】
　　有了爱，就有阳光；有了爱，就有期望，阳光造就了期望，期望带来了阳光，阳光和期望让爱