2021年大班语言教案：到海底去旅行.docx

大班语言教案：到海底去旅行

　　活动总目标：
　　1、激励幼儿大胆、自主地围绕专题进行绘画的表现和创作，初步尝试用装饰的手法表现漂亮的海底世界及海底旅行的情景。
　　2、培养幼儿对绘画专题系列活动的爱好，萌发幼儿愉快的情绪体验，激发幼儿的美好愿望。
　　3、初步培养幼儿在绘画活动中的观察力、表现力、想象力和发明力。
　　活动一：漂亮的海水鱼
　　活动目标：
　　1、激励幼儿初步尝试用装饰的手法表现漂亮的海水鱼。
　　2、激发幼儿对绘画活动的爱好。
　　3、初步培养幼儿在绘画活动中的观察力。
　　材料准备：
　　VCD“北京海洋馆”一张、海水鱼图片10张、油画棒40盒、图画纸40张活动过程：
　　1、和幼儿一起欣赏VCD“北京海洋馆”的第一部分—“漂亮的海水鱼”和海水鱼的图片，激发幼儿对绘画活动的爱好。
　　2、讨论：海水鱼和我们平时见到的鱼有什么不一样的感觉，怎样才能画好漂亮的海水鱼。
　　结论：
　　（1）注意颜色的搭配：深颜色和浅颜色做好友
　　（2）线条的装饰要注意有疏有密，三五成群。
　　3、激励幼儿大胆进行海水鱼的设计。
　　4、幼儿相互欣赏绘画作品。
　　活动二：漂亮的海底世界
　　活动目标：
　　1、引导幼儿尝试围绕专题画出海底世界中除鱼以外的动物、植物形态。
　　2、激发幼儿对绘画活动的爱好。
　　3、引导幼儿有疏有密地构图。
　　材料准备：VCD“北京海洋馆”一张，海洋动、植物图片8张、油画棒40盒、图画纸40张
　　活动过程：
　　1、和幼儿一起欣赏VCD“北京海洋馆”的第二部分—“漂亮的海底世界”和海洋动、植物的图片，激发幼儿对绘画活动的爱好。
　　2、讨论：
　　漂亮的海底世界中除了有海水鱼以外，还有哪些动物和植物？（激励幼儿用语言和动作来模拟它们的外形特征）。
　　怎样才能画出漂亮的海底世界？（有疏有密地构图）
　　3、激励幼儿大胆进行作画。
　　4、幼儿相互欣赏作品。
　　活动三：到海底去旅行
　　活动目标：
　　1、激励幼儿初步尝试用装饰的手法表现去海底旅行的情景。
　　2、诱发幼儿想象去海底旅行的方法。材料准备：黑板有块、粉笔十支、示范画二张、“发明性美术”幼儿用书40本、油画棒40盒、粉色三种（蓝、绿、黄）、毛笔20支
　　活动过程：
　　1、老师：儿童认识了很多海底的动物和植物好友，看到了漂亮的海底世界，儿童想不想亲自去海底旅行呀？
　　2、幼儿相互自由讨论：海水很深我们怎样才能抵达海底呢？游泳到海底去，我们怎么呼吸呢？
　　3、老师倾听幼儿的设想，并激励幼儿将自己的设想画到黑板上，在幼儿画的过程中，幼儿相互启发，丰富想象。
　　4、老师肯定幼儿的设想，并和幼儿共同讨论这些设想哪些是可行的，没危险的？哪些是不可行的，有危险的？
　　5、幼儿欣赏老师的作品，同时老师讲述自己去海底旅行的设想，深入启发幼儿的思维，丰富幼儿的想象。
　　6、激励幼儿大胆将自己去海底旅行的设想画下来。（在此中，老师提醒幼儿要和画海水鱼时一样，把海底世界装扮漂亮）。
　　7、幼儿相互欣赏作品，并相互讲述自己的“奇思妙想”。
　　活动四：我和鱼儿是好友
　　活动目标：
　　1、激励幼儿大胆、自主地围绕专题进行绘画的表现和创作，有小说