2021年幼儿园中班说课稿：怎样预防感冒.docx

幼儿园中班说课稿：怎样预防感冒

　　一、说教材
　　《纲要》中指出，要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整齐和卫生，亲密结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提升幼儿的自我保护意识和能力。秋季正是感冒的多发季节，设计这一课让幼儿知道怎样预防感冒，了解预防感冒的基础小知识，知道身体健康的主要性，同时期望幼儿学习以后，更知道讲卫生，爱清洁，多锻炼身体等，让感冒远离自己。
　　二、说教法
　　这一课我关键采取引导法、启发提问法、讨论法、互动法、情景教学法来让幼儿掌握预防感冒的方法，在教学过程中，老师关键起一个引导作用。另外，这一课呢，对幼儿来说，有点枯燥，于是为了提升幼儿的爱好我又设计上一则小猪嘟嘟因为不讲卫生等而患上流感的童话小说，在有趣的小说中让幼儿掌握预防感冒的方法。
　　三、说学法
　　要求幼儿采取讨论法、演出法、互动法来学习这一课，在这一课中要注意突出孩子的主体地位，老师引导孩子在活动中主动讨论、讲话、总结，以真正掌握预防感冒的方法。
　　四、说教学程序
　　教学程序关键是从活动目标，活动关键、活动难点、活动准备、活动过程来设计的。
　　我设计的这节课的活动目标关键有四个：
　　1、经过学习这一课，让幼儿知道感冒后身体很不舒适。
　　2、知道身体健康的主要性。
　　3、了解基础的预防感冒的小常识。
　　4、养成讲究卫生的良好习惯。
　　这节课的活动关键是：让幼儿知道预防感冒的小常识。
　　这节课的活动难点是：怎样使幼儿在日常生活中养成并保持良好的生活卫生习惯以预防感冒和其它疾病。
　　这节课的活动准备是：
　　1、几张感冒和怎样预防感冒和洗手的幻灯图片。
　　2、小说磁带《小猪嘟嘟》（小猪嘟嘟患感冒的小说。）
　　3、课前了解家人感冒时的症状。
　　这节课的活动过程我设计了四个步骤：
　　第一个步骤是让幼儿知道感冒后的感受。
　　第二个步骤是让幼儿知道人为何会感冒。
　　第三个步骤是让幼儿知道怎样预防感冒。
　　第四个步骤是老师总结并进行活动延伸让幼儿把学到的知识带回家。
　　而且为了引发幼儿爱好，我先让幼儿在《洗澡歌》的音乐伴奏下做着小律动进入活动室，并告诉幼儿，讲卫生，多运动，增强体质，能够预防感冒。然后进行第一个步骤。
　　第一个步骤是让幼儿知道感冒的感受老师首先出示几幅患感冒的幻灯图片，让幼儿观察图片中的人怎么了，经过观察，幼儿说出图片中的人感冒了，老师告诉幼儿，秋冬或冬春交替季节，温差较大，人假如不注意，就很轻易感冒，然后问幼儿自己或家人有没有感冒过，有何感受或症状，幼儿自由讨论后指名幼儿讲感冒时的感受和症状。老师再讲一下自己感冒时的感受，指出感冒后身体很不舒适，要求幼儿和自己一起小结一下感冒的症状：发烧、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏，人极难受，还能够补充几点，有时候严重时，还会高烧不退，引发脑膜炎、鼻炎等，儿童不能上幼儿园，大人不能上班或下地干活等。经过这一步骤让幼儿知道感冒后身体很不舒适，知道身体健康的主要性。
　　第二个步骤是让幼儿知道人为何会感冒这一步骤还是突出孩子的主体地位，先让幼儿自由讨论讲话，人为何会感冒，然后老师和幼儿一起小结：不讲卫生，不爱吃饭，天气改变时不注意添加衣服全部