2021年争先创优强堡垒做先锋活动心得体会.docx

争先创优强堡垒做先锋活动心得体会

　　争先创优强堡垒做先锋活动心得体会
　　自争先创优强堡垒做先锋活动以来，我在不停学习、勇于实践、争当标兵的个人活动思绪中，就推进教学科学发展、促进社会友好、服务人民群众、加强组织建设做了大量的工作，现将详细心得总结以下：
　　一要善于在学习中转变观念。
　　面对来自各方面的新情况、新问题和新挑战，要善于学习，经过重温入党誓词坚定自己的信念，经过回顾党的成就增强自己的信心，经过学习党的历史丰富自己的阅历，经过学习党的方针政策明确自己的方向，经过聆听多种党课开阔自己的视野，从而审问自己的教育教学。
　　1、我热爱教育吗？只有热爱教育的人才能做好教育，也只有热爱教育的人才能真正享受到教育的幸福。一个人若不热爱教育，仅仅把教育作为一个谋生的职业，那她耽搁的不但是学生的前途，而且会严重影响到自己的身心健康。我们今天既然选择了老师职业，就要培养对教育的炽热情怀。
　　2、学生爱我吗？即使老师对学生的爱是无私的、不求回报的，不过，让学生具有爱的能力，学会去爱他人，却是我们教育的本质内涵。一个能够得到学生爱的老师，应该是最幸福的了。
　　3、学生问题背后的原因是什么？在对学生的教育问题上，很多老师在没有搞清楚原因的情况下就想当然地下结论、出对策，结果不但无益于学生问题的处理，还往往造成师生对立。老师只有首先搞清楚学生问题背后的原因，才能做到有的放矢。
　　二要善于在学习中勇于实践。
　　工作中往往碰到部分情况，仅仅依靠自己的力量或用自己的方法方法极难处理，而用他人的方法方法去处理，问题也不一定立即就会迎刃而解。所以我不停转变惟书惟上的思维定势，树立一切从实际出发、实事求是的观念。把思想观念建立在实事求是、一切从实际出发的思想路线的基础上，依据不停发展改变的客观实际，发觉新情况，处理新问题，开拓新视野。要摆脱经验习惯的束缚禁锢，树立勇于改革、大胆实践的观念。要正确看待经验和习惯，不能一味地把过去的成功经验当做灵丹妙药，自缚手脚，要勇于跳出经验的束缚，树立锐意进取、改革创新的思想，用新眼光看待新事物，用新观念分析新情况，用新措施处理新问题，不停在实践中发明出超越前人的新经验。
　　1、我的一言一行是否起到了楷模的作用。学生对老师特有的期望和依靠，往往使她们观察老师时产生一个“放大效应”。老师的小小善举，可能是一句关心的话语，可能是一件微不足道的事情，可能是一个真诚的赞叹，全部会使她们感到无比的欣喜；而老师一点点的瑕疵，则会使她们产生莫大的失望。因此，作为老师，一定要时时刻刻反思自己：我的一言一行起到楷模的作用了吗？
　　2、我的教育方法是否有利于学生的发展。很多老师反应，现在的孩子越来越难以教育。其实，不是我们的孩子难以教育，而是我们的老师缺乏反思精神。不论碰到什么问题，绝大多数老师喜爱用“一刀切”的方法对待全部的孩子，根本不考虑孩子之间的差异，违反了因材施教的教育标准。因此，老师对学生施行教育之前，应该首优秀行自我反思：我的教育方法是否有利于学生的发展？
　　3、我是否充足了解和尊重了自己的学生。很多老师迷惑：现在的学生越来越不听老师的话，不尊重老师了。不过，学生为何要听老师的话?老师能确保自己的话全部是正确吗?老师在埋怨学生不听话的时候，极少反思过这么的问题!作为老师，必需充足地了解