2021年学习远教的心得体会.docx

学习远教的心得体会

　　我们现在所处的时代，信息技术的使用已成为实现当代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提升课堂教学质量、应用多媒体教学的最好路径。相信技术的使用符合了教育实现消息化、媒体化教学、提升课堂教学质量的迫切要求。经过对远程教育在课堂中的使用，我对远程教育有了新的认识： 远程教育它含概的内容很多，一节课除了有优异的课例外，还有很多相关的动画课件、练习题、课外扩展知识。优异课例也并不能完全应用到课堂上，因为我们是农村小学，学生的个体差异有别，她们接收不了高频率的学习活动。假如一味地完全应用优异课例，学生学习跟不上，只会适得其反。那么，在我一开始想象中的"拿来主义"是行不通的。适当、合理的选择和使用远程教育是我们老师面临的一个新的课题。 素质教育提倡激发学生学习爱好，让学生在玩中学、乐中学，即使你是一个幽默大师，只凭一支粉笔、一块黑板是远远达不到这个要求的，而远程教育恰恰给我们地处偏僻的学生们提供了精神食粮，它经过多媒体画面再现历史小说、也帮助学生们更加好地了解知识，开拓视野，同时也活跃了课堂气氛。面对这么好的，我想：要用好这些，要想成为一名学生全部喜爱的好老师，必需掌握基础操作技能，要能够灵活熟练地使用远程教育。我应抓住这个好的契机，充足利用远程教育的丰富，让自己的课堂变得出色、生动。 有了想法，就有了行动。首先，我克服一切困难，认真学习操作技能。经过重复地操作演练，远程教育的神秘面纱在我的面前一层层的被揭开，完全能够做到从微机中熟练调出远程教育，浏览和选择自己所需的资料。其次，切合实际，设计好教学方案。经过听骨干老师所作的远程教育使用的示范课，掌握了把它应用到自己教学中的方法。然而，要想充足利用好远程教育，并不能一味的照搬、照用，它需要依据自己的教学实际，进行合理的选择和利用。于是，我在备课上下功夫。 第一，在课前把相关这节课的内容要先看一遍，哪些内容能应用到自己的课堂中去，哪些内容较深自己所教的学生难以了解，课件、动画、训练的习题穿插在课堂中哪一个步骤更为适宜，全部要做到心中有数。然后在进行备课，设计教学方案。经过合理的安排和设计，使自己的课堂愈加生动，现有情景的创设、知识的传授、生动的动画画面激发爱好，又有多样的习题提升能力。 第二，发明性的使用远程教育。远程教育给我们提供的只是部分一般的、基础的知识和素材，它给我们老师提供了很多可发挥的空间。每位老师全部能够依据自己的设计意图选择自己所需的资料片段，达成不一样的教学效果。就同一节课而言，它所表现出的形式和效果全部是不一样的。可能有的老师会说："使用远程教育这么麻烦，这不是又给我们增加了负担吗？"是的，想充足利用好远程教育，我们就要在备课上下工夫，可是我们不用花费大量的时间去画图片、找资