2021年三四岁的宝宝：吹牛有理.docx

三四岁的宝宝：吹牛有理

　　为何孩子喜爱自我炫耀呢？这是因为她以为这个世界上没有任何人比她做得更加好了。对于3、4岁的孩子来说，这是健康的心态。
　　4岁的小侄子和我的儿子在家里玩儿童篮球的时候，我侄子把小小的篮球投进了篮框，然后她快乐地大喊起来：“看！我投得多棒！”然后又告诉我：“我投得尤其好，我知道怎么玩，我早就学会了。”她毫不掩饰地炫耀自己的喜悦和自豪，使我全部有点不好意思了。不过，我发觉多数男孩和女孩全部会有类似的言语和表情，她们俨然一副“我才是这个世界的国王”的姿态。有一次，在幼稚园里我遇见了和我儿子同班的丫丫，她看见我手里拿着一本米老鼠小说的书，就很自豪地告诉我：“我有两本米老鼠的书，还有唐老鸭的，还有美女和野兽的呢！”她们甚至还会夸大其词地说：“我们家的书数不过来！”“我的房间是世界上最漂亮的！”至于我的儿子闹闹，她也是如此，很愿意和她人分享她的自豪感。见到邻居家的乐乐，她总是喜爱说：“我比你大，我全部在中二班了，你还在小一班呢。”
　　吹牛不但是一个正常现象，还是健康心态的表现。
　　实际上，你极难要求4岁左右的孩子能体会她人的感受而且言语得体，她们不知道什么样的话语才不会伤害到他人，也感觉不到他人受到了伤害。而且，在现实生活中，父母们普遍的做法是，时不时地告诉自己的孩子她有多棒，有多出众，父母们抓住生活中的每一个机会来培养孩子的自信心。让我们来探讨一下，这么做是不是正在培养自我欣赏的一代呢？未来她们对待她人会不会漠不关心呢？父母们是否还有必须教导孩子知道谦虚的美德呢？
　　儿童学家认为，对于4岁左右的孩子来说，自我夸耀不但是一个正常现象，还是健康心态的表现。在一个充满爱的安全气氛中成长的孩子，她就自然而然地总是自我肯定。当3、4岁的孩子想引发她人注意，让他人了解她所做出的成就的时候，她会毫不掩饰地表示自己的心满意足，可能她值得夸耀的成就在我们看来很简单，只是画完了一幅画，或出去玩的时候排在了队伍的第一个，可她却会很自豪地告诉你：“我画得多有意思呀”，或说“那些老师全部喜爱我。”孩子不会有这么的想法“我擅长这个，但不擅长那个。”她只能想到‘我做得很好’。直到上了小学，孩子们才会开始对自己的能力和弱点有一个较为真实的认识。不过，假如孩子显得有些过分自我关注，也可能造成极端化。
　　假如吹牛是为了表示愉快，你就和她分享吧，假如吹牛是为了证实她比其它人做得好，你就要引导她学会考虑他人的感受。
　　3、4岁的孩子上了幼稚园，是在一个群体的环境中生活，这个环境给了她们和同班儿童进行比较的机会，她们自然会以优越的姿态表示她们的自信，她喜爱说“我跑得比你快！”，“我喝水比你多。”通常，孩子们并不是有意识地伤害那些儿童的感情，她们只是不知道赞美自己的优点会使其它部分儿童感觉很糟。3、4岁的孩子还不能认识到，对同一件事情大家会有不一样的感受。
　　假如一个孩子总是和同伴比较，夸大其辞地表彰自己，那么她肯定是日常从父母那里得不到足够的认可和赞赏，她就会经过吹牛的方法表现自己的价值。也有少数情况是因为孩子受到的表彰太多了，使她感觉不停地自我夸大和赞赏才能说明自己是很优异的。一个孩子假如忽然开始过分地夸耀自己，也可能是因为受到新同伴的压力影响，而做出的反应。因此，父母需要时刻关注孩子周围环境的改变，观察孩子是在模拟其它儿童的做