2021年中学老师新学期教科研工作体会.docx

中学老师新学期教科研工作体会


**年的时间，本学期我们会深入加强课堂观察的落实。
　　课堂观察作为研究课堂的一个方法越来越受到教育界的关注。我们老师参加的课堂观察是方法和行动的结合，老师参加的课堂观察是有系统、有计划的观察活动。老师在实践中参加课堂观察要经历课前会议、课中观察和课后会议三个步骤，才能组成一个完整的课堂观察活动。而课堂观察的意义最终指向学生的学习。像这么在教育教学过程中完成的教科研才更有生命力。
　　案例研究是老师统计耳闻目睹的教育教学个案，当然也能够是自己的亲身感受。老师对案例进行分析研究，不再是个人行为，应有同伴的参加。这么分析更透彻，研究更深入。老师们从分析研究中总结经验，吸收教训，就能有所感悟。用这些感悟再去指导教育教学，就能使自己的教育教学技能得到深入的提升。老师们从自己的亲身感悟中学习，比从其它任何方面学习全部要来得快，来得真切，且更含有实效。
　　教研过程实际上是教育教学的设想和尝试，在这些设想和尝试的过程中，预设和生成之间总会有这么和那样的差距。分析差距的原因，调整预设，从而达成更加好的教学效果，实现出高质的目标，这是我们应作的努力。
　　除此之外，教科研对常规工作也不能放松。常规常抓，常抓常新，那么我们就离工作目标不远了。
　　详细工作进程安排以下。
　　九月份：
　　1、各教研组召开老师会，了解老师对教育教学的需要。
　　2、召开教研组长会议，确定教科研课题。
　　3、课题交学校审核后，反馈到各教研组，并通知全体老师。
　　4、召开教科研主动分子会议，邀请相关教授来校作教科研讲座。
　　十月份：
　　1、配合学校的各级各类竞赛，再竞赛中推进教科研深入发展。
　　2、搜集老师课堂观察的材料和