2021年宝宝入园后的不适应…….docx

宝宝入园后的不适应……

　　
　从孩子哇哇坠地那一刻起，她会经历许很多多的第一次，第一次走路、第一次说话、第一次离开家……一次次全新的体验，带给孩子的有愉快兴奋，也会有害怕恐惧。尤其是孩子第一次上幼稚园，当她离开熟悉温暖的家，踏上“社会”，走进集体，在孩子身上会有很多不适应的表现。
　Candy
　Candy入园已经有一周了，可是天天早上全部哭着不愿来园，抱着母亲的脖子不放手，吵着要回家，午夜睡觉的时候还会惊哭，嘴里还念着“我不去……”
　Robin
　Robin母亲是个有心的人，从报名的那天起，就开始让孩子自己小便、吃饭，以立即适应幼稚园的生活。Robin入园几天来，不停的上厕所，平均每五分钟一次，甚至晚上回家也是如此。
　Angle
　母亲走后一直抱着自己带来的衣服，小便、吃饭、睡觉全部不松手。假如老师趁她不注意的时候拿走，她会哇哇大哭。
　Peter
　Peter来园后不哭也不闹，不过不愿说话，一直躲在教室的角落里。不愿喝水、吃饭……
　以上是九月份孩子入园第一周的表现。乍一看，年轻父母可能会很担心，其实这些全部是孩子正常的情绪反应。孩子离开家来到幼稚园，周围是陌生的儿童，不认识的大人，她想依恋的对象又不在身边，这会让她以为很不安全。因为孩子性格的差异，这种不安全，造就了孩子不一样程度的焦虑。要降低这些焦虑，就要和老师共同营造一个安全愉快的环境。
　贴心帖士一：相信老师
　因为孩子一直领养在自己身边，第一次交到老师手里时，家长会不放心。孩子入园早期的不适应，全部统统归结为老师照料不周。家长的不信任，会影响到孩子对老师的信任感，会让孩子以为老师不喜爱自己，疏远了孩子和老师的亲切感。因此，当你决定把孩子交到老师手里时，你就要相信老师，她会很喜爱自己的孩子，也会很好的照料孩子的。
　贴心帖士二：转移依恋
　孩子从出生起，家庭是她们关键的生活场所，在这个相对狭小的空间中，孩子接触到最多的人是自己的亲人。所以对亲近的人有着强烈的情感依恋。入园前，家长能够有意识的带孩子到人多的地方玩，多接触不一样的大人、小孩，激励孩子和他人一起玩，把情感依恋的注意力分散到对游戏、伙伴、新奇事物上来。另外，充足利用老师来家访的机会，（千万不要把老师当成“贵宾”，端茶送水不算，大人讲话的时候还把孩子撇在一边。这么会让孩子以为老师很严厉，没有亲切感）让孩子和老师多接触，和老师说说话，让老师抱抱，做做游戏。留好老师的联络电话，有空的时候让孩子和老师通话，建立亲密关系，为入园后的依恋转移做好准备。
　贴心帖士三：熟悉环境
　孩子从家里到幼稚园，她小脑瓜里担心的事情有很多，“我小便了怎么办？”“我睡在什么地方？”在大人眼里微不足道的小事，却是引发她们焦虑的起因之一。因此，家长在孩子入园前，多带孩子到幼稚园看看，哪里是宝宝吃饭的地方，哪里是宝宝小便的地方，那里有些什么