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上课用奇妙的对联.ppt


文档分类:生活休闲 | 页数:约25页 举报非法文档有奖
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一天傍晚,苏轼和好友佛印泛舟长江。佛印是一个和尚。苏轼忽然用手往左岸一指,笑而不语。佛印顺势望去,只见一条黄狗正在啃骨头,马上就明白了。他随将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中,这扇子上题有苏东坡诗句。然后两人大笑起来。 原来,这是一副哑联。
苏轼上联的意思是:
 狗啃河上(和尚)骨;
佛印下联的意思是: 
水流东坡尸(东坡诗)。
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梳理探究
奇妙的对联
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学习目标
1. 了解对联所承载的中华民族传统文化。 
2. 积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识。
3. 学习欣赏对联,重点积累一些名联。
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学习重难点
1. 通过对联的欣赏和对对子的活动,建立学生对对联的兴趣,引发进一步探究的愿望。
2. 赏与对,尝试对对子。
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对联的起源
张贴桃符:秦汉以前,民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。
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神荼shēn shū
郁垒yù lǜ
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到了唐以后,有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。
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秦琼
尉迟恭
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第一幅对联(中华第一联)
——五代时期后蜀王孟昶作
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掀起你的盖头来
——走进对联
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  • 时间2021-02-21