绿色家庭创建方案.docx

绿色家庭评选实施方案
一、宣传发动阶段
向全校广大家庭发放 “小手牵大手， 共创绿色家庭 ”宣传资料和倡议书， 对开展绿色家庭创建活动的有关情况进行宣传， 提高全校师生对创建活动的认识， 提高学生和家长对绿色家庭建设的认知度和生态环境满意度。
二、组织实施阶段
在绿色家庭创建活动过程中， 让广家庭积极参与与环保相关的综合实践活动， 特别是全区各小学生家庭， 要积极完成环保实践的家庭作业。 可以结合实际， 利用废旧物品制作各种环保作品（能够起到装饰生活，改善生活的作用），可以创作环保主题的绘画，也可以通过
文字等形式记录绿色生活的点滴等， 形式不限，只要突出环保、绿色主题皆可。通过发动学
生参与环保实践，让学生从身边点滴小事做起， “小手牵大手，共创绿色家庭 ”，引导和教育广大学生和家长自觉践行绿色生活方式。
三、总结表彰阶段
各班根据绿色家庭评选条件，结合学生环保综合实践活动完成情况推荐由学校审核评定。

2 个绿色家庭，
江津区东城小学校 “绿色家庭 ”创建标准
班级： 姓名：
项目
考核标准
分值
得分
1、具有可持续发展理念和节能环保意识，积极参与节能
减排家庭社区行动，有良好的公共环境道德和日常生活
5 分
习惯。
环保
2、积极参与“省级生态区创建”，自觉做生态区建设的
5 分
宣传者和践行者，提高公众对省级生态区建设的认知度
意识
和生态环境的满意度。
3、家庭注重培养孩子形成良好的环境保护习惯，丰富孩
子的环保知识，形成环保意识。带领孩子走进大自然，
5 分
亲近大自然。
环保
行为
绿色
消费
环境
美化
家庭环
保实践
开展情
况
总分

4、积极参与保护周围环境，监督和抵制污染的行为，发
现环境违法
5
分
行为及时向有关部门举报。
1、践行低能量、低消耗、低开支、低代价的家庭低碳生
活方式，家庭成员中有环保志愿者，家庭和睦，邻里团
5 分
结。
2、自觉参与各类环保公益活动，自觉做到绿色出行，少
开车，多走路，少去健身房，在在户外运动锻炼。
5
分
3、家居周