2021年世界水日.docx

世界水日
活动目标　　1、熟读课文，了解课文内容；　　2、学习课文中的字词；　　3、学做贺卡，送给亲人或好友；　　4、培养爱母亲的情感，及爱其它人的博爱意识。　　材料准备　　课文板书、母亲图片一张、多种颜色卡纸、一盒水彩笔　　活动步骤　　1、导入　　母亲是最疼你、最爱你的人，请儿童想一想，母亲天天全部为你做哪些事？你过生日的时候，母亲做了什么？你生病的时候，母亲做了什么？（请幼儿回复）　　（1）母亲的节日到了，儿童想为母亲做点什么或送什么吗？（幼儿交流）　　（2）老师有一个好措施，就是做一张贺卡送给母亲，我们一起来学一篇短文——《做贺卡》。　　2、学习课文　　（1）老师来读课文，请儿童仔细听，看课文里说的是什么节日，课文里的儿童是怎么做的？　　（2）听短文录音、老师范读课文。（板书手指点读）　　（3）请儿童回复问题“短文里的儿童怎样做的贺卡？”　　（4）向儿童介绍妇女节。（妇女节全称三八国际妇女节，是每十二个月的三月八日，这一天是全世界的母亲、阿姨或奶奶、姥姥的节日。）　　（5）老师再读课文，使幼儿深入了解课文，熟悉做贺卡的步骤。　　（6）老师领读课文，幼儿随读。　　3、学习做贺卡　　（1）老师向幼儿展示卡纸，请幼儿随读课文，边读老师边演示贺卡的制作步骤。　　（2）向幼儿展示老师做的贺卡，提问幼儿祝福的话除课文中“母亲，祝你永远年轻、愉快”之外，还有什么？启发幼儿回复，能够是“母亲，您辛劳了”、“母亲，我爱你”、“母亲，祝你天天快乐”等等。　　学习课文中的字词：贺卡、妇女节、文具店、漂亮。　　告诉幼儿贺卡在新年、生日或节日时，全部能够赠予。请幼儿举例说一说，文具店里的商品。请幼儿用“漂亮”说句话。　　老师小节：经过《做贺卡》这一课的学习，我们知道了什么时间是妇女节，妇女节是谁的节日和我们应该怎样做。儿童应该爱母亲，听母亲的话，帮母亲做一点简单的力所能及的家务。　　活动延伸　　设计思绪：　　水是万物之源，任何生物的起源和发展全部离不开水。同时，水也以多种形态存在于我们的身边，无时无刻不和幼儿的生活发生着亲密的关系。在我们四月份的专题活动“大自然的语言”中，孩子们就对水产生了浓厚的爱好。她们在活动中发觉小水滴能够变成云在天空中旅行，小水滴又能够变成有趣的雾和她们做游戏，小水滴还能够变成露珠和花儿为伴……不过老师也发觉幼儿并不知道3月22日是一个世界性的节日。今天，“保护水资源，保护环境”已成为全世界关注的话题。所以，借着让幼儿在三、四、五月份的月历中寻求春天的节日为开头，老师揭开了活动的序幕，让该节日成为孩子们的新经验。经过“3月22日是”这个信息点，引发幼儿对水资源的保护意识，激励幼儿主动参加到保护水资源的行动中去，使专题活动的价值得以充足的表现并不停延伸。　　活动目标：　　1、了解水对大家生活的主要性，有珍爱水资源、保护水资源的意识。　　2、能连贯地表示自己的想法，并尝试合作绘制“节水护水倡议书”。　　材料准备：　　摸箱、写有节日的纸条、图片、幼儿用纸和笔　　活动过程：　　一、“摸箱”游戏：　　1、部分幼儿上来玩游戏，摸到的是几月几日？它是什么节日？说说这个节日的信息。　　3/5——雷锋节，3/8——国际妇女节，3/12——植树节，　　4/1——愚人节，4/5——清明节，5/1——国际劳动节，5/4青年节……　　2、老师小结：原来春天