做一个幸福的人.ppt

“做一个幸福的人”
要关心生活,热爱生活,做生活的弄潮儿,这是作文之本,写作之源,创新之桨;要独立思考,学会辩证地看问题,努力换一个角度审视人生、审视万物,这是作文立意、写作构思的关键,否则,就不可能“机智”,不可能“生长”。
江苏省高考语文阅卷组何永康的作文观:作文要更多地关注生活
写记叙文,要注意“故事”,注重“人物”,要有生动鲜活的描写,特别要强调“细节描写”,使文章富于生活气息,富于青年学子的蓬勃朝气。
    写议论文,要确立有个人见解的中心论点,并在中心论点的统领下,层层深入,环环紧扣,把道理说深、说透、说活。
    要加强文字表述的基本功训练,在明白、通顺、完整的基础上,写出“亮点”来,写出“精彩”来。
提出如下呼吁:
要在现有机制下尽力拓宽高中学生的生活面,让他们更多地接触丰富多彩的现实生活;
要引导学生写现实,写自己,不要动不动就“回到古代”,动不动就“复述经典”;
要加强“记叙文”写作训练,不要沉述于说“大话”、说“空话”,说“公理”、“常理”、“大道理”的“议论文”,须知“记叙文”写作是语文学叙文”写好了一辈子受用;
要进一步强化写作基本功训练,字、词、句、篇章结构等等,必须从小学和初中抓起,高中毕业时应当画好完整的“句号”,不留后遗症。 
    让我们共同努力!
阅读下面的文字,根据要求作文。
有这样一些幸福的人,他们喂马,劈柴,周游世界;
有这样一些幸福的人,他们将自己的希望变成别人梦想的种子;
有这样一些幸福的人,他们把自己的痛苦化作他人的幸福;
……
以“做一个幸福的人”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限,不得抄袭。
“审题”作为考场写作的第一步,是一篇考场作文在切入分上下的“分水岭”——没有偏题,作文分数在切入分之上;偏了题,无论写得多好,连个切入分都拿不到。事实是,“年年说审题,年年有走题”,无论什么样的题目,总有人写偏题、走题。一些所谓的专家总是煽动考生在审题时“深挖”,提出要防止“撞车”,要展示自己“特色”,说什么“第一个想到的不要写”,因为你想到别人也想到;“第二个想到的也不要写”,理由如前;……殊不知“挖掘”越深风险越大,最后产生大量偏题的怪异之作,甚为可惜!是那些“专家”的话不对么?不是。只是“专家”的话有“个性特色”,主要针对极少数写作优秀学生而言的。对于大多数考生来说,老老实实审题,规规矩矩按照规范的文体样式去写还是很重要的。北大教授孔庆东说得好:“作文最基本的原则就是老老实实,正常发挥自己的见解和语文水平即可”,“追求什么‘出彩’,这是一种作文的‘歪路’”。