Java编程基础实验报告.doc

实验日期： 2011 年 月 日 实验地点：五教北503 成绩：
实验目的：
(1)熟悉JDK开发环境。
(2)掌握Java Application的程序结构和开发过程。
(3)了解Java Applet的功能与程序结构。
实验内容及基本要求：
1、运行下列程序，写出其输出结果。
public class Hello
{
public static void main(String[] args)
{
Systemoutprintln(“你好，很高兴学习Java”)；
}
}
2、运行下列程序，写出其输出结果。
import javaapplet*;
import javaawt*;
public class boy extends Applet
{
public void paint(Graphics g)
{
gsetColor(Colorred);
gdrawString(“Java是跨平台的语言，一次编译，到处运行。”,2,30);
gsetColor(Colorblue);
gdrawString(“我学得很认真”，10，50)；
}
}
3、分别用应用程序和小应用程序编程，要求输出字符串“我喜欢学习Java。”
实验过程及结果：
实验总结：


实验评价（教师）：


实验名称： Java语言基础 指导教师： 余永武
实验日期： 2011 年 月 日 实验地点：五教北503 成绩：
实验目的：
(1)掌握标识符的定义规则。
(2)掌握各种基本数据类型及其相互转换。
(3)掌握各种运算符的实验及其优先级控制。
(4)掌握JAVA的控制语句和循环语句。
实验内容及基本要求：
1．给定一组字符，编程输出里面数值最大者。
2．对数组中每个元素赋值后，按逆序输出。
3．对给定一整型数组，用冒泡排序算法按从大到小的顺序排序后输出。
4．给定一字符串，编程输出里面所包含的数字。
5．水仙花数是指一个数各位数的立方和与该数本身的数值相等的数，如371=33+73+13，则371是一个水仙花数。编程找出1000以内所有水仙花数。
实验过程及结果：
实验总结：


实验评价（教师）：


实验名称： Java面向对象程序设计 指导教师： 余永武
实验日期： 2011 年 月 日 实验地点：五教北503 成绩：
实验目的：
(1)掌握类的声明，对象的创建以及方法的定义和调用。
(2)掌握打包机制。
(3)掌握类的继承。
(4)掌握类接口的使用。
实验内容及基本要求：