小学生情绪辅导课(孟北小学).docx

小学生情绪辅导课
教学目 ：
、 、体会、表 人 常 的各种情 。
、初步学会 情 ，使自己 常 有快 的情 。教学目的：
、 孩子从小逐 自己， 自己的情 ，并学会初步的 ，使自己 常 有快 的情 。
2 、 孩子在 松、愉悦的氛 、情 中 、体会、表 一些常 的情 ：
，怒、哀、惧 ”。
教学方法：游 法，表演法，情景教学法
教具：多媒体教学， 物， 片等
教学 程：
步 一、 前 ：今天 老 来 是个开心的日子，因 上要放暑假了，那
么同学 今天感 怎么 呢？
（高 、 、害怕、快 ⋯⋯ ）
步 二、游 入，体会情

“喜、
我 就先来做个游 吧！ ——“ 鼓 花 ”。小 行 花， 先把花放在第一 第一
个同学 依次向其他同学 ，音 停 到 就得表演 目。 （采 ：表演了 目和没表演 目的同学分 感 如何）
（学生得到了失望、 、喜悦等各种情 体 ）
步 三、 情
1、采 ： 此刻的学生的心情怎 ？
根据学生回答 行板 ，指出 就是情 。（板 ：情 ）
、情
生活中有各种各 的情 ，老 仔 察，把 些情 都拍 下来了，（
件逐一出示各种情 人的画面， 声音）：高 、 心、生气、害怕、 他的情 怎 ？（高 ）
从什么地方看出他很高 ？（板 ：表情、 作、声音）
想象一下，他 什么 么高 呢？
逐一出示 片，再辨情 ，从什么地方看出他的情 ？想象 什么会有 种情
？
3 、你 能列 出其他情 ？（ 怒、 、 、好奇、 高采烈 ⋯⋯ ）
步 四、体 、表 情
、游 一：摸礼物
老 今天 来了两个盒子。有几件礼物送 大家， 要你自己用手伸 盒子里去取。（两个盒子，分 两位同学上去取）
（盒子一：小 盒子二：空的）
体 情 ：你想知道里面有什么礼物 ？ ——“好奇 ”的情 ，着急的情 手伸 盒子之前 ——“ ”的情 ，期待的情
手触摸到礼物 ——“疑惑、 或害怕 ”的情 ， 的情 拿出礼物 ——“高 或害怕 ”的情
边进行教师边采访，此时的情绪怎样？他们在取礼物的过程中，体验到了各种情
绪。
步骤五、情景表演
1、以小组为单位，根据所提示内容，排演心理情景剧。
课件出示提示内容：
当遇到以下情况时，你会有怎样的情绪