2021年初中历史培训心得体会历史老师培训心得体会.docx

初中历史培训心得体会历史老师培训心得体会

　　为期半个月的历史老师暑期培训已落下帷幕，仔细回首，它确实给我们带来了很多收获和感动，也给我们带来了更多的体验和反思。
　　感悟之一：这次培训，为我们搭建了一个面对面相互探讨、相互学台，让我们零距离的看到很多优异老师的教学展示及聆听她们优异的点评。我敬佩台上每一位老师精湛的讲话，一个个鲜活的理念，一句句深入浅出的教材解读，独到的看法，鲜活的事例让人耳目一新，引人深思。这次培训让不但我梳理了教材内容，对课标教材有了更新的认识和了解，更让我梳理了繁乱的思绪，总结了过去所做的很多的工作，明确了努力的目标和方向，让我以后更加好的前行。
　　感悟之二：我深深地感受到我们应该做一个会反思的智慧型学习型的老师，让学习天天陪同着我们，不停更新我们的教育理念，大胆实践中探索，努力创新。
　　感悟之三：教研员魏老师精湛的学术，独到的看法，对我们人文的关心，让我们们感动。我培训期间魏老师以她渊博的知识，睿智的思维，灵动的活力，创新的精神、务实的作风，引领着我们整个培训展示活动。对工作的认真态度、对老师的人文关心，对培训的全心投入全部让我们看在眼里记在心头!
　　感悟之四：感动我们这些老师默默无闻、辛勤耕耘。即使很多老师对这次培训意见很大，然而培训一开始，广大老师仍然还坚持着教课时的那份执着、那份认真，投入到培训之中。学校中的培训，老师们认真总结、细心分析，县里的集中培训，老师们更是踊跃参加、主动讲话。我想这就应该是老师们学无止境、甘于奉献精神的真实表现吧。
　　感悟之五：历史课堂应该教给学生什么?对于这个问题，相信大家第一时间给出的答案一定是：历史知识。不错，中学历史教育的首要任务就是普及历史知识。不过很长一段时间以来，中学的历史教育仅重视历史知识的传授而忽略了其它，这无疑是陷入了误区。任何一个教育，其终极目标全部应该指向人的发展，指向以能力和个性为中心的人的全方面发展，历史教育也不应例外。我们传授历史知识的根本目标不在于应付考试，而是要培养学生[ ]的人文素养，提升学生的能力。一堂成功的历史课，应该使学生在知识、能力和情感方面全部有所收获。我作为一名历史老师，我深刻的感受到来自历史老师身上的压力。每一位历史老师全部期望自己的课很出色，让自己的每节课全部亮起来。然而在教育的过程当中，有一个衡量教学的标准——学生的成绩。你的课是亮了，而你学生的成绩却暗了，你作为历史老师的前途也迷茫了。有些人会不了解，为何你的课亮了，而学生的成绩会暗呢?这两个不应该成正比吗?非也!因为我们要向学校、要向家长、要向学生有个交代，因此我们的历史课就变得说者无味，听者无趣，考前狂背的现象。这是学生的可悲，更是老师的可怜。我们到底应怎么做?
　　不足及提议：
　　1、展示流于形式，为展示而展示。有的结果还没