《我要做个还孩子》读后感《我要做个还孩子》读后感《我要做个还孩子》读后感《我要做个还孩子》读后感最近我在看一本《我要做好孩子》的书, 受益匪浅。当我看到这本书的封面, 觉得很奇怪: 这个女孩面带微笑, 在做这么多的作业, 显得很轻松, 可为什么还说要做个好孩子? 我抱着疑问来看这本书。一看才知道, 其实这是一个 6 年级学生的心声。故事里的主人公金铃, 11 周岁, 是一个读 6 年级的学生, 长得胖嘟嘟的,非常可爱,大家都很喜欢揪她的脸。但金铃非常粗心,连普通的计算题都会算错。一次考试, 十道计算题就连错了六道。老师为此大发雷霆, 把金玲叫到了办公室, 罚她另做十道计算题, 说怪也怪, 在老师的监督下, 十道题中只错了两道, 让老师丈二和尚摸不着头脑。还有一次, 邢老师生病, 金铃去看她, 邢老师很感动。为了鼓励金铃树立自信, 培养金铃开朗的性格, 打开她心灵的窗户。邢老师就抓住这个机会, 让金铃为大家上一节作文课, 让金铃发挥她的特长写作,写完作文后,让金玲把全班的作文带回家认认真真地改。因此, 金玲和邢老师形成了很融洽的师生关系。书中的故事与现实生活很接近, 我们的老师和父母也希望我们是个好孩子, 长大了能有所成就, 成为有用的人。所以, 我们要从现在开始, 不断改正自己缺点, 发扬自己的优点。那好孩子的标准到底是什么呢,应该怎么做呢? ”我问自己。其实做一个好孩子, 首先就要学习成绩名列前茅, 这一点是毋庸置疑的。但好孩子只有学习成绩好, 是远远达不了做一个好孩子的标准的。一个好孩子的人品很重要,如果一个人学习成绩好,却很小肚鸡肠, 自私自利, 也是不行的。应该像金玲一样把诚实、善良、宽容、有爱心、有责任心、关爱父母、助人为乐,视为自己的责任。成绩好, 还应该人品好, 行为好, 碰到需要自己帮忙的人, 就应该伸出自己的援助之手。《《我要做个还孩子》读后感》
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