2021年自闭症儿童活动策划书关爱自闭症儿童活动策划书.docx

自闭症儿童活动策划书关爱自闭症儿童活动策划书

　　一．活动序言
　　有那样一群孩子，她们眼睛忽亮，却不你对视，声音美妙，却不和你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，她们，只是一群一般的孩子，却被自闭症夺去了全部光芒和色彩。这群被称为“星星”的孩子们，犹若灿烂银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。儿童自闭症是发生于儿童早期的一个包括感知觉、情感、语言、思维和动作和行为等多方面的发育障碍。症状关键表现为，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，学习有显著障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。而自闭症儿童家长往往不知道怎样科学的引导孩子，怎样让孩子走出思想障碍，甚至有时不妥的引导还会激化孩子。
　　二．活动意义
　　因为科学领域对儿童自闭症的研究还未成熟，还没有正规科学的方法来诊疗这些孩子，只能靠药品维持。这不止毁了一个孩子，也为一个家庭带来很多伤害，而作为志愿者，我们应该给她们更多的关爱和帮助，即使我们不能将她们从封闭的世界走出来，但我们最少能够在她们紧闭的大门前点燃一盏烛光，为她们黑暗的世界带来一丝光亮和温暖，让她们有接触社会的欲望。
　　经过志愿者活动，了解启慧，了解自闭症儿童，帮助老师建立儿童的自信心，对儿童和同龄儿童的交往，日常生活能力，个人爱好培养等方面进行培养，让儿童对社会生活有初步认识。同时经过活动期间的媒体报道，能够引发全社会对和自闭症这一弱势群体的关爱――让我们告诉全社会，只要我们行动起来，就能够再次点亮她们的世界。
　　
　　(一)前期准备
　　，再针对所要帮助的儿童做深入了解，有特殊情况的孩子要关键提出。调整本身心情，确保能友好，善意的对待孩子
　　，确定活动时间，核实活动能够进行
　　，5至6人,确定她们有意愿，有爱心，有耐心去帮助这些孩子
　　（二）活动内容
　　（气质亲切，语气温柔）做简短介绍，向她们表明我们是温柔和蔼的哥哥姐姐，一定要微笑，让她们对我们降低戒心。
　　，比如：拼图，涂鸦，搭积木等。每人和一个孩子一组，耐心的指导她们（她们可能并不理会，但能够做给她们看，或握着她们的手进行）。并适时的抚摩她们（科学表明抚摩是和自闭症儿童沟通的最好方法），要欣赏她们的作品，并给奖励，糖果或零食之类的。
　　
　　指令：坐下 站起来 过来 手放好 举起手 拥抱一下 转过来 跺脚 挥手等，起先用身体提醒，然后减退提醒。
　　“触摸身体部位”:头，脚，肚子，眼睛，腿等
　　“做给我看”:吃，喝，拍手，挥手，拥抱，转身，站住，坐住，走路，跑步等
　　“跟我这么做”
　　大肌肉：拍手，举手臂，拍腿，拍桌子，摸头，打哇哇，跺脚，站起来，摇头不，点头是
　　小肌肉：使用手指，开合手掌，接触身体部位等。