2021年骨干老师培训小结骨干老师培训总结课件.docx

骨干老师培训小结骨干老师培训总结课件

　　中小学音乐骨干老师培训总结
　　11月20至23日，我很有幸的参与了市教育局主办的市中小学音乐骨干老师培训。在这短短的4天中我的收获很大，市音乐教研员祝老师和培训中心的领导十分了解我们一线老师的需求，开设的讲座对我来说是受益匪浅。
　　20日中午，我和北小的音乐老师参与完县小学音乐优质课比赛后就急忙的赶往衢州。抵达培训地点—衢州中专时，已经是下午2点30，不过小学音乐特级老师吴瑶香出色的课堂教学演讲马上让我们忘记了行程的慌忙和疲惫，像一个嗷嗷待哺的婴孩一样贪婪的吮吸着乳汁。听吴老师的第一堂音乐课是在七年前的市小学音乐老师年会上，和其说我是以音乐老师的身份在观摩教学还不如说是以学生的身份在学习来的贴切。第一次感受到音乐课堂能够如此出色，也第一次感受到音乐老师能够如吴老师通常充满魅力。在这次的讲座中，吴老师总结了多年的教学经验，论述了很多她在课堂教学中的奇思秒想，让我再一次被她深深的吸引。《小雨沙沙》中的情态启发，《樱花》中的情境创设，《山谷静悄悄》中的情绪诱导，还有《春雨蒙蒙的下》中的情感诵读，时时到处总观情。这些全部让我真实的感受到吴老师是专心在和音乐交谈，才能在听似简单短小的儿童音乐中挖掘出如钻石般灿烂的辉煌。吴老师也是在用爱和学生沟通，才能把自己所学全部的一切在课堂上奉献给全部的孩子。确实听吴瑶香老师的课和讲座是一个享受。她好像是一位诗人，声音和肢体语言全部是那么有感染力，真情实感没有半点矫揉造作，如同一股股沁人心脾的清泉让人沉醉。我们能感觉到要当好一名成功的音乐老师就必需要不停学习，不停思索，不停提升。
　　11月21日早晨省高级访问学者、浙师大美术教育硕士硕士导师、衢州市名师施红卫老师给我们带来了一堂有关艺术论文的立题和撰写的讲座。施老师才华横溢，主持的课题和撰写的论文数次在全国、全省获奖。她认为：会教学、会教研、会写论文是我们老师专业发展的硬道理。在一线老师中出现最多的迷惑的是想写但无从下手，怕写但不能不写。一位老师只会上课，按部就班，那无异是被蒙上眼睛只会转圈推磨的老牛。教学，是一个艺术，写作也是一个艺术。论文写作的前提是主动有效地开展教育教学研究，在日常教学中做个有心人，学会思索。在座的老师以为受益匪浅，平时是应该重视课堂教学以后的反思，捕捉自己教学上的“闪光”点;另外首先，还要多读点教科研方面的书，让自己的“反思”在正确的理论指导下，就能形成一篇自己独特的教科研论文。
　　11月22日我们赴义乌观摩考察。北苑学校的两位音乐老师给我们带来了两堂示范课《可爱的动物》、《婆娑舞姿》，在这两堂音乐课上学生的上课习惯和歌唱习惯给我留下了深刻的印象。轻柔纯净的童声给听课老师美的享受，在我们的课堂教学中教会学生用怎样的声音来歌唱是多么主要。
　　此次学习使老师们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，这一切全部为老师们开辟了新视野，使我们更正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。同时体会到了作为一名老师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维，重视学生的学习主动性的培养和调动。以激励、肯定、分析、讨论，给孩子以充足的展示空间，锻炼提升孩子们的交流能力。重视实际能力培养，尊重学生个性，充足挖掘学生潜力的方法，是我们所追求的素质教育内涵。
　　短短的四天培训，市教