2021年高二化学教学工作计划化学教学下学期工作计划.docx

高二化学教学工作计划化学教学下学期工作计划
一、指导思想
　　依据初中化学《课程标准》：提升学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的爱好，帮助学生了解科学探究的基础过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生取得深入学习和发展所需要的化学基础知识和基础技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提升人类生活质量方面的主要作用，经过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提升未来公民适应当代社会生活的能力。
　　二、基础情况及处理策策略
　　本学期我担任06（3）、06（4）两个班的化学教学工作。这些学生全部来自农村，在基础上，多种层次的全部有。在学习习惯、行为习惯上也有好有坏。从上学期的考试情况来看：优等生占25%，70分以下占20%。从这能够看出，学生两极分化现象较严重，优等生百分比偏小，临界学生百分比很大。优生对学习的热情较高，但对问题的灵活变通的能力较差，临界学生学习的主动性较差。
　　依据以上情况分析，处理问题策略应从以下多个方面入手：以《初中化学三阶段探究式教和学》课题研究为契机，激励学生大胆进行科学探究。经过科学探究活动提升学生学习爱好，煅炼学生的思维。二是课堂教学中要充足调动学生学习的主动性，使课堂展现良好的师生互动的场面。三是做好临界生的教导工作，从心理、学习、生活等各个层面上关心她们，使她们认识到自己的潜力所在，提升她们战胜自己的信心。
　　三、教材内容分析
　　本学期包括的内容有：《化学》（下册），从第八到第十二单元。
　　1、第八单元：“金属和金属材料”。本单元从学生的生活经验和试验事实出发，采取对比的方法，引导学生亲自感受纯金属和合金的性质、金属和氧气和盐酸等反应的不一样，以加深学生对物质的性质和物质用途的关系的了解，认识到金属现有通性，又有各自的特征。关键包括到以下的内容:①金属活动性次序的探究；②金属锈蚀条件的探究；③合金的性能和用途；相关冶铁的计算；金属资源的保护；置换反应的概念。
　　2、第九单元“溶液”。本单元的先从定性的角度初步认识溶液，再从定量的角度研究物质的溶解性，最终深入从定量的角度认识溶液组成的表示方法。关键有以下部分内容：①认识溶解现象，知道水是最主要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂；②了解溶液在生产、生活中的主要意义；③能说出部分常见的乳化现象；④了解饱和溶液和溶解度的涵义；⑤了解结晶现象；⑥能进行溶质质量分数的简单计算及初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
　　3、第十单元“酸和碱”。本单元先从酸碱指示剂的试验，简单地反应酸和碱能和指示剂反应并显示不一样的颜色，从而说明酸和碱作为不一样类物质含有不一样的性质，使学生对酸和碱有部分初步的认识。再详细介绍了几个常见酸和碱的性质、用途等，简单归纳几个酸和碱各自相同的化学性质。及结合详细物质来介绍的相关酸和碱的腐蚀性。最终，经过酸和碱溶液的导电试验，来说明酸和碱为何会含有部分共同的性质。本单元关键包括到以下的关键内容：①酸的化学性质及应用；②碱的化学性质及应用；③酸碱性质的探究试验。
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