三年级教学工作总结.doc

三年级教学工作总结.doc三年级教学工作总结
三年级教学工作总结
三年级教学工作总结正文
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本学期，我担负三年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作, 现从以下几个方面加以总结。
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，进步课堂教学效力。
课堂是学生获得知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一 方面狠下工夫。为了上好每节课，我课前认真研究教材，吃透教材, 并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学情势，激起学生的 学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的 教学氛围，鼓励学生积极发言，构成群言堂。以学生为主体，构建探 究式课堂模式，发掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获 得知识。进步学生的能力。另外，重视鼓励落后生，提供更多的机会 给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习爱好。现在本班学生 喜欢上语文课，学习爱比如较浓厚。
二、通过量途径培养学生各种能力与习惯，增进学生的全面发展。
一） 应用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生育成 良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我应用竞争机 制，每人发一本竞争本，逐日由值日干部做记录，每星期评选一次, 给予星星嘉奖。一个月后评选语文学习积极份子，这样增进学生自觉 守纪，养成良好的学习习惯。另外，逐日组织一位 小老师 领读，既 培养学生的组织能力，又培养学生的朗诵能力。经过一段时间的努力， 本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
二） 通过量种方法，培养学生爱浏览课外书籍的良好习惯，进步学生 的写作能力O三年级是学生写作的正式开始。首先为激起学生的写*** 好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，合适三年级学生
的思惟特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用 课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日 天天轮番，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。 平时还经常组织学生到图书馆浏览书籍。经过一学期的尝试，本班学 生的辞汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的进步。在学校举行 的作文评比中好多同学还获了奖。
三）加强写字指导，进步学生的写字能力。三年级的写字教学经常被 老师忽视，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中留意提 示，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。 在学校里举行的三年