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教师一学一做心得体会.docx教师一学一做心得体会
做智慧教师，要打破教育现实与虚拟世界的界限，获得 四面八方的教育、教学思想营养，教育博客是当今教师成长 的一个平台，善加利用，就会起到促进作用。下面是管理资 源吧小编为大家收集整理的做智慧教师心得体会心得，欢迎 大家阅读。
教师一学一做心得体会1 如何让我们的教育充盈 智慧呢?我认为，我们要做一个智慧型教师才是我们应该追求 的。美国心理学家吉诺特曾说过这样的话：在经历了若干年 的教师工作后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功
和失败，我是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情 绪，是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大 的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨。我可以是制造痛苦 的工具，也可能是启发灵感的媒介。因此，做一个智慧型教 师尤其重要。
一、做智慧的老师要心中有爱，做一个有爱心的人
平时懂得爱自己，爱家人，爱身边的每一个人，有一 颗乐观豁达的心，有一种与人为善的情怀。在教育工作中是 植根于爱的，是心与心的交流。教育家陶行知曾说：“真教育 是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深 处”。有了爱，就有了宽容，有了同情，有了鼓励，用“心” 去爱，学生的心智就能健康成长，教育就能走上阳光大道。
教师的爱，物化、外显在日常为人处世、教学言行中， 其实就是师德的具体表现。教书育人、为人师表的职业特点, 决定了教师必须是学生的道德楷模。正如前苏联教育家苏霍 姆林斯基所言:“教育者的崇高道德品质是教育获得成功的最 重要的前提。”所以，师德是教师职业之魂。教师应在学生中 树立和蔼可亲的形象，以博大的胸怀、真挚的感情对待学生, 这样，可以使学生尊师、亲师、信师，很自然地产生对教师, 所教学科的热爱的感情，也更乐于接受教师的教导。反之， 如果教师高高在上，处处以命令口吻要求学生，要学生绝对 服从自己，学生的学习热情就会受到压制，学习的主动性也 就受到了限制，他们有什么想法、创见，自然不会表露出来。 所以，对待学生，尤其是对待学困生，宜多用商讨、肯定、 赞扬的语气，不用命令、否定、贬低的语气对待学生。比如, 一位胆小的学生敢举手回答问题，这对于他来说就是一个巨 大的突破，即使他的回答声很小，也要抓住这个契机肯定他 的进步。以后学生就会逐渐大胆起来了。只有在这种轻松和 谐的氛围中学生才能主动将全部精力投入到教育教学活动 中去。
二、做智慧的老师心中要有效率，做一个讲究效率的 人。
效率是关键，要看耗了多长时间，投入了多少，收获 了多少。教师也一样，应从自己的讲课、自己的教学开始讲 效率。好教师，不应该拖课，要把课间10分钟还给渐渐失 去童年乐趣的孩子，更不应该无端占课，影响孩子的全面发 展。好教师，应该是轻负担，高效益，不能加重学生的学业 负担，让学生读死书，死做习题。教师不能因为勤劳的工作 态度而掩盖自己无能的工作能力，因为勤劳的工作态度对学 生造成的伤害或许更大，这不是真爱，而是伤害。想想我的 教学生涯，有时无端的拖课，无端占课，觉得自己比别的老 师付出的时间和汗水要多，殊不知这是在浪费孩子的时间， 是一种没效率的表现。浪费时间就是谋财害命，要还给孩子
属于自己的时间和空间。
三、做智慧的老师心中要求发展，做一个有追求的人。
教学是一项创造性很强的工作，需要教师不断更新知 识，充实自我