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党章学习心得群众路线范文 3篇作为一名党员干部, 最基本的、最应当具备的素质就是学好党章, 学习新党章要和十八大精神学习紧密结合起来, 为我们更好的推进以“为民、务实、清廉”为主题的党的群众路线教育活动提供了强大精神动力。下面是学习啦为大家带来的党章学习心得群众路线,希望可以帮助大家。篇一:党章学习心得群众路线为了响应中央号召, 我党支部对党章进行了全面、系统的学习, 现结合群众路线教育实践活动系列学习,谈一下个人的心得体会。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线, 是我们党的优良传统和政治优势。开展党的群众路线教育实践活动,要紧紧围绕新形势、新任务、新特点,从实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,探索建立新时期践行党的群众路线的长效机制, 着力解决如何激发内在动力、如何推动有效落实、如何完善实现方式三大问题。在价值层面,突出宗旨意识和群众观点教育,解决内在动力的问题。群众路线是我们党在革命、建设、改革的长期实践中创造和发展起来的, 来自我们党的实践自觉, 也来自我们党对实践认识的理论自觉。这是一个实践不断深化的过程, 也是一个认识不断升华的过程。开展群众路线教育实践活动, 要进行一次马克思主义唯物史观和群众观点的再学习、再教育、再武装。这种再学习、再教育、再武装,既要着眼于认识层面, 又要跳出认识层面,从确立信念、构建文化、知行统一等三个方面加以强化。促进认识到信念的转化。对党的群众路线,现在缺的不是“认识”,而是“信念”。讲到党的群众路线, 似乎都耳熟能详,“讲”得非常好,“说”得很到位。但在不少党员干部中这种认识并没有真正在思想深处扎根, 并没有做到真讲、真信、真遵守、真落实。信念是一种更牢固、更稳定、更持久的认识。从认识转化为信念, 最为关键的是要促进思想理论的自觉。要紧紧围绕“为了谁、依靠谁”这一根本问题,深入进行唯物史观和党的性质、宗旨教育,帮助广大党员干部真正确立起马克思主义群众路线的基本观点。要用好历史这本“最好的教科书”,从 1940 年陈嘉庚的延安警示到延安整风和《甲申三百年祭》,从 194 5 年毛泽东和黄炎培的“周期律”对话到 194 9 年的“进京赶考”和“两个务必”,从上世纪 50 年代一代新风的开创到后来的曲折探索,从“文革”的重大挫折到改革开放以后不靠“运动”靠“制度”的新路-- 正反两方面的经验教训深刻地启示我们:我们党的发展、成长始终与党的群众路线相伴随行, 群众路线贯彻执行得如何, 直接决定我们党的兴衰成败。此外, 还要结合现阶段党所处的历史方位的深刻变化, 党员队伍尤其是干部队伍结构的深刻变化, 长期执政条件下党所面临的“四大危险”“四大挑战”以及党的作风建设存在的突出问题,从保持党的先进性、纯洁性,巩固党的执政基础、执政地位的高度, 把这个问题讲到位、讲清楚。促进认识到行动的转化。践行党的群众路线重在实践。检验党的群众路线贯彻得如何, 不仅要看“说得如何”, 更要看“做得如何”。因此, 要重在帮助广大党员干部自觉实现由“知”到“行”的转变, 实现在理论自觉、文化自觉基础上的实践自觉, 做群众路线的自觉践行者。坚持以科学认识引领实践、指导行动, 不摆“花架子”、不搞“一阵风”、不做“应景文章”, 深入基层、深入群众、深入生活, 问政于民、问需于民、问计于民, 心里装着群众、凡事想着群众、