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小学应用题大全.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
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小学应用题
( 3 ) 解答加法应用题: 
a求总数的应用题:已知甲数是多少,乙数是多少,求甲乙两数的和是多少。 
b求比一个数多几的数应用题:已知甲数是多少和乙数比甲数多多少,求乙数是多少。 
(4 ) 解答减法应用题: 
a求剩余的应用题:从已知数中去掉一部分,求剩下的部分。 
 b求两个数相差的多少的应用题:已知甲乙两数各是多少,求甲数比乙数多多少,或乙数比甲数少多少。 
c求比一个数少几的数的应用题:已知甲数是多少,,乙数比甲数少多少,求乙数是多少。 
(5 ) 解答乘法应用题: 
a求相同加数和的应用题:已知相同的加数和相同加数的个数,求总数。 
b求一个数的几倍是多少的应用题:已知一个数是多少,另一个数是它的几倍,求另一个数是多少。 
( 6) 解答除法应用题: 
a把一个数平均分成几份,求每一份是多少的应用题:已知一个数和把这个数平均分成几份的,求每一份是多少。 
b求一个数里包含几个另一个数的应用题:已知一个数和每份是多少,求可以分成几份。 
C 求一个数是另一个数的的几倍的应用题:已知甲数乙数各是多少,求较大数是较小数的几倍。 
d已知一个数的几倍是多少,求这个数的应用题。 
(7)常见的数量关系: 
 总价= 单价×数量 路程= 速度×时间 
 工作总量=工作时间×工效 总产量=单产量×数量 
2 复合应用题 
(1)有两个或两个以上的基本数量关系组成的,用两步或两步以上运算解答的应用题,通常叫做复合应用题。 
(2)含有三个已知条件的两步计算的应用题。 
 求比两个数的和多(少)几个数的应用题。   比较两数差与倍数关系的应用题。 
(3)含有两个已知条件的两步计算的应用题。 
 已知两数相差多少(或倍数关系)与其中一个数,求两个数的和(或差)。 
 已知两数之和与其中一个数,求两个数相差多少(或倍数关系)。 
(4)解答连乘连除应用题。  (5)解答三步计算的应用题。  (6)解答小数计算的应用题:小数计算的加法、减法、乘法和除法的应用题,他们的数量关系、结构、和解题方式都与正式应用题基本相同,只是在已知数或未知数中间含有小数。 
3典型应用题 
具有独特的结构特征的和特定的解题规律的复合应用题,通常叫做典型应用题。 
(1)平均数问题:平均数是等分除法的发展。 
 解题关键:在于确定总数量和与之相对应的总份数。 
 算术平均数:已知几个不相等的同类量和与之相对应的份数,求平均每份是多少。数量关系式:数量之和÷数量的个数=算术平均数。 
加权平均数:已知两个以上若干份的平均数,求总平均数是多少。 
 数量关系式 (部分平均数×权数)的总和÷(权数的和)=加权平均数。 
 差额平均数:是把各个大于或小于标准数的部分之和被总份数均分,求的是标准数与各数相差之和的平均数。 
 数量关系式:(大数-小数)÷2=小数应得数 最大数与各数之差的和÷总份数=最大数应给数 
 最大数与个数之差的和÷总份数=最小数应得数。 
例:一辆汽车以每小时 100 千米 的速度从甲地开往乙地,又以每小时 60 千米的速度从乙地开往甲地。求这辆车的平均速度。 
分析:求汽车的平均速度同样可以利用公式。此题可以把甲地到乙地的路程设为“ 1 ”,则汽车行驶的总路程为“ 2 ”,从甲地到乙地的速度为 100 ,所用的时间为1/100,汽车从乙地到甲地速度为 60 千米 ,所用的时间是1/60 ,汽车共行的时间为1/100+1/60=2/75 , 汽车的平均速度为: 2÷2/75=75 (千米) 
(2) 归一问题:已知相互关联的两个量,其中一种量改变,另一种量也随之而改变,其变化的规律是相同的,这种问题称之为归一问题。 
 根据求“单一量”的步骤的多少,归一问题可以分为一次归一问题,两次归一问题。 
 根据球痴单一量之后,解题采用乘法还是除法,归一问题可以分为正归一问题,反归一问题。   一次归一问题,用一步运算就能求出“单一量”的归一问题。又称“单归一。” 
 两次归一问题,用两步运算就能求出“单一量”的归一问题。又称“双归一。” 
 正归一问题:用等分除法求出“单一量”之后,再用乘法计算结果的归一问题。 
 反归一问题:用等分除法求出“单一量”之后,再用除法计算结果的归一问题。 
 解题关键:从已知的一组对应量中用等分除法求出一份的数量(单一量),然后以它为标准,根据题目的要求算出结果。 
 数量关系式:单一量×份数=总数量(正归一) 总数量÷单一量=份数(反归一) 
例 一个织布工人,在七月份织布 4774

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  • 上传人rdwiirh
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  • 时间2021-03-03