2021年班主任工作和网络.docx

班主任工作和网络

　　班主任是一个班级的管理者，假如你这个管理者不关心班主任专业成长的话，那只是一个教书匠了，有些班主任做了几十年的班主任的事，年复一年的在做反复的事，没有任何的积累，也没有任何的总结和思索，这不能不说是一件让人心酸的事。
　　班主任工作是幸苦的，也是愉快的。作为一个班主任，怎样专业成长是我在班主任期间一直思索的一个话题。开始当班主任的时候，对于班主任专业成长我也并没有这么一个意识，和大多数班主任一样，只把班主任工作当做一件苦差，没有总结，更没有思索，更没有学习。因此几年下来，什么东西也没有写，只凭自已的一个习惯去做班主任。
　　以后，一次学校组织的春游活动，让我和网络结下了不解之缘。事情的发生是这么的，学生春游回来，以后，我要求学生写一篇春游感想，想为她们出一本书，为学生出书的目标有两个，一个是给学生高中生活一次最美好的回想，因为这次春游是高中三年中唯一的一次，另外一个是给学生的学习带来动力。因为学生的主动配合，让这本春游感想的书很快得以出炉，因为书的发行只在班上的学生和少数老师之间，因此读者极少，以后，我把眼光投向了网络，用自己的博客网址把学生的文章发表在网络上，这个消息告诉学生的时候，全班哗然。这也是我很一次把做联络起来。这也将成为我的班主任专业发展道路上的一个里程碑。
　　以后很长一段时间，没有了联络，我的博客成为了一个摆设，可能当初还没有意识到自己的班主任专业道路上来，于是以后就嘎然而止。
　　经过了一个假期，思索了很多，自己的班主任发展将何去何从？于是以后调整状态，将自己带班的经历写下来，决心定下来以后，开始的时候只在笔记本上写教育心得，以后以为在笔记本上写的教育心得不好保荐和管理，于是我又借肋网络，在我的博客网络上发表。并将自己的博客分类，从不一样的方面写出自己的教育心得，于是就有了自己的班主任计划，其中在走进高三的那些事中，写了很多班级发生的教育事例和带班的经历。即使这些文章有些肤浅，