第四届抚州市中小学教师“班班通”教学资源应用.doc

第四届抚州市中小学教师“班班通”教学资源应用
成果展示活动方案
一、组织单位
主办单位:抚州市教育局
承办单位:抚州市电化教育馆
二、活动组织
成立抚州市第四届中小学教师“班班通”应用成果展示活动组织委员会(以下简称“活动组委会”),“活动组委会”办公室设在抚州市电教馆,具体负责活动的组织和实施。
“活动组委会”下设评委组和技术组。评委组由聘请相关学科专家和教师组成,办公室和技术组由市电教馆相关部门人员组成,主要负责活动的组织与实施、网络排名统计和网络技术支持。
活动对象、学科设置、活动形式
:“教学点数字教育资源全覆盖”项目学校教师、“薄弱学校改造”项目学校教师、具备“班班通”教学设施的其他学校教师。
:
“教学点数字教育资源全覆盖”项目学校教师:小学语文;
“薄弱学校改造”项目学校教师:小学数学、初中数学;
具备“班班通”教学设施的其他学校教师:小学英语、初中历史。
活动形式:
“教学点数字教育资源全覆盖”项目学校教师:现场上课;
“薄弱学校改造”项目学校教师和具备“班班通”教学设施的其他学校教师:无生模拟展示课
四、活动的具体要求
本次市级活动形式分为现场上课和无生模拟展示课两种形式。具体要求分别如下:
(一)现场上课
“教学点数字教育资源全覆盖”项目学校均要组织教师参加各地自行组织的展示活动。市电教馆将对教师的身份进行审查确认,没有通过审查的教师不能参加活动。
。现场上课时间为一个标准课时。
,要求突出如何利用“教学点数字教育资源”实现信息技术与学科日常教学的有效整合。
“教学点数字教育资源全覆盖”项目学校教师中进行选拔并推荐一名教师参加市级活动。本项目的市级活动由市馆集中参与教师组织开展,具体时间和地点另行通知。
(二)无生模拟展示课
1. 报名
参加活动的教师通过江西省基础教育资源网“活动管理”平台报名,市电教馆根据教师们在江西省基础教育资源网上的注册情况,对教师的身份进行审查确认,没有通过审查的教师不能参加。
2. 上传作品
教师在报名的同时需上传一节15分钟以内的无生模拟展示课视频(格式为wmv或flv)及相关课件、教学设计等(课题自定),作品上传的同时进行公示,并接受网络投票,网上作品网络投票截止时间为9月10日。未按要求上报上述材料的教师取消参加市级活动资格,且不计入组织奖的评选。
教学设计应重点阐述展示课突出利用“班班通”设施及网上教学资源,以展现信息技术支持与学科课程融合,创新课堂教学,解决教学重难点、提升学生综合素质的应用效果。
3. 活动方式
各地各学段各学科可选拔推荐1名教师参加市级活动。
活动组委会组织专家评委对各地推荐教师的作品从网络下载后,按照评分标准进行评比排序,确定参加活动教师的获奖等级和推荐参加省级活动的教师名单。
有关事项
(一)各地要积极宣传,扩大此项活动中小学校和教师的参与面,要求具备条件的学校都要组织教师参加,并做到校、县逐级选拔。各地的选拔情况纳入组织奖的考核。活动期间要有效组织广大教师积极参与网络投票活动。各地的选拔及奖项设置可参照市级活动方式进行。
(二)各地在开展活动前须做好本辖区“班班通”教学资源应用成果展示活动的方案,并与5月30日前将本地的活动方案报市电教馆。
(三)各地务必于9月10日前完成本辖区中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动的选拔推荐工作。各地选拔后,将参加无生模拟展示课活动的教师通过“活动管理平台”进行报送,同时将《江西省第四届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动登记表(现场上课)》、《江西省第四届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动登记表(无生模拟展示课)》、《江西省第四届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动推荐名单》、各地教学点参加现场上课活动情况统计表(见附表3、4、5、6)和组织活动工作小结、参与学校数、教师数等情况)纸质文档及电子文档报市电教馆。

六、奖项设置

按学段分学科设一等奖4名、二等奖8名,为获奖教师颁发证书。

设最佳组织奖4个,由市教育局为获奖单位颁发奖牌。
最佳组织奖的评选原则:
指标
排序
记分
各县区获奖积分:
一等奖数×7+二等奖数×4
按积分值由大到小排序
序号×
各县区参与“活动”的中小学校数百分比
按百分比由大到小排序
序号×
各县区参与“活动”的中小学教师数百分比
按百分比由大到小排序
序号×
各县区参与“活动”符合要求县(区、)的百分比
按百