一起走过的日子 一起走过的日子大合唱.docx

一起走过的日子 一起走过的日子大合唱

　　1995年春，我在一所乡村初中任实习老师。山里的孩子，除了书本，能接触到的课外读物实在有限。令我意外的是，班上竟订有一份《中学生阅读·初中版》，还是班主任刘军老师掏钱订的，全班56位同学传来传去，尽管传到手里时已是皱皱巴巴的，但孩子们依旧如获至宝，总想立即读完传给下一位。那份惊喜和激动，现在的孩子恐怕极难体会得到。
　　伴着《中学生阅读·初中版》，孩子们的初中生活变得愉快和充实。我至今仍清楚地记适当年全班中考语文成绩名列全校榜首，《中学生阅读·初中版》实在功不可没。能够毫不夸张地说，我对文学的爱好很大程度上源于当年阅读《中学生阅读·初中版》的冲动和遐想，她像一盏明灯指导着我的教学之旅、文学之旅。
　　遗憾的是，多年的语文教学生涯中，尽管也常瞅见孩子们手中的《中学生阅读·初中版》，但我一直无缘再次捧读，潜意识里也认为那只是孩子们的读物，于老师而言未免简单了些。想不到15年后，我竟能和她再次近距离接触。
　　2021年，我自费订阅了一份《中学生阅读·初中版》，并发动班上的学生订了四份，每组一份，相互传阅。作为曾蝉联两届国家期刊奖银奖的《中学生阅读·初中版》，不论是“现代阅读”，还是“实用阅读”、“经典阅读”、“青春阅读”，我全部爱看，力图站在更高的位置引导学生阅读和思索。相对而言，我更偏爱“现代阅读”——生活味浓，轻松有趣，还为学生写作提供了适宜的范文。读多了，想多了，熟悉了《中学生阅读·初中版》的思绪和宗旨以后，我也试着向她投稿，也曾有幸和她有过三次亲密接触：2021年，拙作《一位乡村老师的家访汇报》获“学习出版社杯·成长的季节”全国初中师生征文大赛老师组一等奖；2021年，拙作《守望大山不言悔》获“守望梦想”全国初中师生征文大赛老师组一等奖；拙作《远山的大学》还被2021年第1期《中学生阅读·初中版》的《小小说欣赏》栏目。
　　十年树木，百年树人。作为全国创刊最早、以指导阅读为主的初中生语文学习期刊，《中学生阅读·初中版》独具创意的板块、栏目、内容、风格等，已成为同类期刊中的经典。和她相识相知的日子里，我的文学之旅越走越光明，我的教育人生越走越