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小组计划书模板小组计划书

　　小
　　组
　　计
　　划
　　书
　　小组名称：期望在你心
　　小组组员：任青青 刘秋瑾 杨一天 江潇潇
　　胡牒恬甜
　　任课老师：薛霞老师
　　小组计划书
　　一、小组工作的背景资料
　　工作人员资料
　　组长：任青青
　　组员：刘秋瑾、恬甜、胡牒、杨一天、江潇潇
　　、机构
　　成全部期望社工
　　、小组名称
　　“期望在你心”——拯救网瘾少年小组
　　二、设计理念
　　1、问题界定
　　因为当代社会的进步，科学技术的发展，经济全球化等原因的作用，为电子网络信息技术的发展提供了必须的前提。电子网络信息技术的发展即使为大家生活带来了便利，不过同时也给大家身心的发展带来挑战。伴随电子计算机的普及，网络媒体的发展和多种社交网站、网络游戏等的出现，使得越来越多的人尤其是处于有强烈求知欲、好奇心的青少年阶段的人群陷入网络世界不能自拔。她们被网络世界吸引，幻想脱离现实，沉溺于网络世界的这些青少年们正处于身心全方面发展的关键阶段，这些不顾后果的行为不利于其身心健康的发展，同时也给身边的人带来很多困扰，不管是她们的父母还是亲朋挚友，当然更多的危害是针对她们本身的。在利于本身发展的同时，更不利于社会的良好发展和进步。创办这个工作小组是为了拯救这些患上网瘾的少年，期望能够让这些青少年能正确定识到网络的利和弊，意识到自己的失范行为，脱离对网络的迷恋状态，开始正确的对待和利用网络，回归到正常生活中，能正常的和人面对面的交往，过上正常的学习和生活。
　　网络是一把“双刃剑”，它首先开阔了大学生的视野，其次又给大学生带来了极大是危害：性格孤僻、学习恐惧、精神不济、焦虑、失眠等。大学生作为祖国的未来，担负着沉重的历史使命，网络成瘾问题的出现则严重影响了大学生的学业和自我发展，所以，大学生网络成瘾诊疗是含有必须性和可行性的。 网络成瘾对于大学生来说，是一个严重的问题。引发网络成瘾的原因很多，关键有：课余生活单调，缺乏自律，自控能力差；摆脱孤寂，宣泄压抑情绪；逃避学习，逃避现实；低自尊、缺乏动机；寻求外界认可、害怕被拒绝；满足好奇心等几方面的内容。我们这次小组关键是从认知的角度激励小组组员就网络成瘾的问题进行深入讨论，使她们了解自己的成瘾情况，看到自己的问题，并期望处理它。从认知的层面和小组组员共同探讨产生问题的原因和关键阶段，进而依据自己的实际网络成瘾程度确定目标，制订行动目标和计划，对每个组员的行为改变给反馈。最终使组员合理上网，丰富大学课余生活，促进其全方面发展。
　　2、需求评定
　　·让这些青少年表示自己的想法，满足她们期望被了解的需求，能够帮助社工人员愈加了解她们，方便增强工作效果。
　　·加深这些青少年对网络的正确定识和了解，使得她们在满足好奇心的同时，能
　　够更加好的了解网络并利用它方便自己的生活。
　　·对可能发生的青少年逆反事件进行预计和预防。
　　·对青少年可能对小组工作环境产生的情绪问题、心理问题的预计和预防。 ·对可能产生的其它问题的预计和预防。
　　3、分析问题的原因及其造成的后果
　　、社会原因。伴随电子计算机的普及，网络媒体的发展和多种社交网站、网络游戏的出现，使得还在成长中的青少年无力抵御这种巨大的诱惑，脱离了自己正常的学习和生活。让身边关心她们的大家无可奈何。同时，社会管理体制的不完善使得网络信息环境缺乏管理，使得很多有害于青少年身心健康的网络信息比如网络暴力等得以肆意传输，网络环境的混乱使得青少年因抵制不住诱惑很轻易沉沦。而且现在网吧等网络场所为了盈利不惜违反法律法规，让未成年人肆意进出，而且因为政府对网络场所的监管不力，未成年人进入网吧的门槛无限低，造成现在的网瘾少年越来越年轻化。
　　、家庭原因。因为社会经济的发展，城市化、工业化进程加紧，出现了越来越多的农民工阶层、工薪阶层等，她们为了发明更加好的生活条件，常年工作在外而忽略对孩子的关心和管教，同时缺乏和孩子的交流和沟通的机会。使得这些孩子为排解寂寞或对怀着对现实生活的不满期望得到泄愤的情绪而进入网络世界不能自拔。到最终父母和孩子的关系越来越疏远，孩子也越来越叛逆，严重的可能会造成家庭破灭，对于还处于成长阶段的青少年是一个十分不利的环境。
　　、学校原因。中国传统的应试教育只重视成绩的高低，而忽略对孩子心理健康和生活状态的关注，使得这些孩子在出现心理疾病的时候得不到良好的引导，只能在网络世界中取得自我满足，幻想着脱离现在的学习和生活，能够在网络世界中自由自在。
　　、个人原因。因为青少年的好奇心、求知欲等心理，她们对于新鲜的网络有太多的不解和好奇，造成她们从探索到喜爱再到沉溺。加之因为本身的成长环境等原因的影响，这些青少年比通常的青少