幼儿园中班班主任工作总结幼儿园班主任工作计划.docx

幼儿园中班班主任工作总结幼儿园班主任工作计划

　　幼儿园中班班主任工作总结篇一
　　伴伴随炎炎夏日的到来，我们马上结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面全部有了一定程度的进步和提升。现就本学期的班级工作开展的详细情况总结以下：
　　一、教育教学方面
　　1、专题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年纪特点和幼儿的爱好进行分析。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，重视趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在专题"漂亮的春天"中，老师和幼儿一起到户外寻求春天，伴随季节的改变，孩子们发觉了春天的花，春天的树、春天的小动物，发觉柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，我们还充足利用家长资源，让家长和幼儿一起填写"我对春天知多少"的调查表，加深了幼儿对春天的了解，孩子们经过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的漂亮。
　　2、结合专题活动开展区域游戏。
　　我们依据幼儿的年纪特点和专题活动，创设了"春天来了"、"我爱小动物"、"花园宝宝""小手真能干""我和数字做游戏"区域，并在区域活动有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了专题活动又使幼儿得到全方面的发展。
　　二、生活护理及常规教育
　　1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作当然主要，但保育工作也不能忽略。只有一个洁净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。因此，我班老师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格根据安全、卫生制度，天天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了天天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细观察班上幼儿情况。对于部分体弱的幼儿，我们在生活上也给较特殊的照料，常常留心她们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也尤其关心她们的冷暖，提醒她们多喝水，立即给孩子更换汗湿的衣服，我班的儿童全部带了衣服和毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。
　　2、常规管理。幼儿升入中班后以为自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各步骤中加强观察和指导，主动激励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有次序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师和家长的激励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提升了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还重视加强各项锻炼活动，激励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持天天户外活动，并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参与体育活动的爱好和学习习惯的培养。今年体检，我班的三率达标情况良好。
　　三、家长工作
　　"家庭是幼儿园主要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的标准，争取家长的了解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提升教育能力。"本着这么的指导思想，我们在家园联络工作中，重视和家长的沟通和了解，立即将我们的教育理念传输给家长。开学初就召开了家长会，首先让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；
　　其次和家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们和家长之间的距离。另外我们利用早晚家长接送孩子的时间，和家长进行交流沟通，对于部分特殊的孩子，我们还进行了家访，和家长共同商讨对策。
　　在专题活动实施期间，我们利用家长园地立即向家长介绍专题活动的目标和部分关键的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持和配合下，使我班的专题活动得以顺利有效的开展。"六一"活动期间，我们也常常和家长交流，邀请家长参与幼儿的活动，加强了家长的参加和互动，真正做到让家长放心、满意。
　　四、部分幼儿的教养工作和成效
　　每个班级全部会有特殊的幼儿，我班也不例外，部分孩子总是喜爱打他人，在学习时影响她人，因此儿童全部不原意和她玩，她也不喜爱儿童，总是攻击他人，有一段时间还不原意上幼儿园，发觉这个问题后，我们针对幼儿情况采取了一定的方法，刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并和家长联络，将幼儿这种坏习惯告诉家长，期望家长多多教育，可这种方法收效甚微，以后，我发觉她很想得到小红花，于是利用午睡表现好的情况，立即表彰了她，并奖励她小红花，她很快乐，整个下午全部很守纪律，以后，我们改变教育方法，总是借机会表彰她，激励她，慢慢地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，她还学着画画，帮助儿童穿鞋子，这在以前想全部不敢想。另外，我班有两个儿童性格很内向，我们也针对幼儿情况多给幼儿交往和说话的机会，使幼儿有了