中班美术一瓶花教案反思.docx

中班美术一瓶花教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用线条组合勾勒出瓶和花的外形，并用色彩进行装饰，培养幼儿的观察能力和创作能力，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看一瓶花教案吧。
　　活动目标：
　　1、尝试用线条组合勾勒出瓶和花的外形，并用色彩进行装饰。
　　2、培养幼儿的观察能力和创作能力。
　　3、体验活动带来的愉快，感受写生的乐趣。
　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养她们大胆创新能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　活动准备：
　　花瓶一只；黄色、橙色雏菊各2朵，插入花瓶中放在桌子上，；写生板、纸、勾线笔、油画棒人手一份；幼儿范例一幅；录音机、磁带民族音乐“赶花会”“春江花月夜”；场景部署：桌上铺上深蓝色的纱巾，四面全部撒上皱纹纸成的花瓣和少许的香水。
　　活动过程：
　　1、幼儿伴随音乐“赶花会”走线，并做开花、摄影的游戏。在圆圈中间的桌上放置一瓶花，引发幼儿的爱好。
　　2、请幼儿在线上坐好。谈话：你看到了什么？
　　3、幼儿仔细观察，引导她们说出花和花瓶的特征。
　　1 花瓶中的花有些什么颜色？花有什么组成？ 花茎、花萼、花瓣、花蕊 ；这些花瓣长得怎样？我们来数一数一共偶几朵花？
　　2 告诉幼儿这种花有一个好听的名字叫“雏菊”，并丰富词汇“雏菊”。
　　3 花插在哪里？花瓶是什么颜色的？花瓶是什么样子的？ 说出花瓶的脖子、肚子、底座 。
　　4 请3“4位幼儿触摸、感觉花瓶的质感，闻闻花的香味。 光滑、有花的清香味
　　5 幼儿书空练习摸花瓶的外形。
　　6 中二班儿童介绍自己是怎样画好“一瓶花”的。
　　4、幼儿尝试写生：一瓶花。
　　提出写生要求：
　　1 一定要把你看到的实物花瓶和花用笔在写生板上画下来。假如你看到的是正面的花，那你就要画出正面的花，假如你看到的是花的侧面，那你就要画出侧面的画。
　　2 先画花瓶，再画花茎和花。提醒幼儿注意画面的部署。
　　3 画好后要从上到下，根据花瓶和花的颜色来涂色。
　　幼儿操作：
　　幼儿自由发挥，自由创作，老师不参加任何意见，多支持、多激励、称赞幼儿。
　　5、作品展示。
　　幼儿相互欣赏同伴的作品，自由讨论。
　　老师帮助幼儿小结一瓶花的外部特点和创作技巧。
　　6、老师小结。
　　今天，我们儿童画了一瓶花，可是你们和花瓶中的花比一比，有没有发觉谁的花瓶中的花多呀？你今天画了几朵花？你想不想把花瓶中的花全部全部画