大班专题动物运动会教案反思.docx

大班专题动物运动会教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习快速侧步行走，动作的协调性及快速反应能力得到深入发展，能大胆、主动选择饰演的小动物，相互合作，共同完成游戏，适合幼儿园老师们上大班专题活动课，快来看看动物运动会教案吧。
　　活动目标：
　　，动作的协调性及快速反应能力得到深入发展。
　　、主动选择饰演的小动物，相互合作，共同完成游戏。
　　，养成锻炼身体的良好习惯。
　　、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
　　，锻炼她们的个人能力。
　　活动准备：
　　垫子、平衡木、橡皮筋、沙袋若干、动物头饰若干
　　活动过程：
　　一、准备部分
　　，做小动物模拟操。
　　。
　　游戏“1、2、3”看谁反应快：听到1往左走，听到2往右走，听到3停住。游戏2—3遍。
　　二、基础部分
　　。
　　1 请幼儿说一说什么小动物爱侧步走？请幼儿模拟“螃蟹侧行“的动作，其它幼儿观察。
　　2 请幼儿说一说该动作的动作要领，幼儿再次体验动作。
　　3 游戏：螃蟹1、2、3.
　　：小动物运动会。
　　小动物在森林里要举行“运粮”比赛的运动会，螃蟹、小兔、小猴、小狗它们全部来参与。它们要爬过草地，走过独木桥，钻过山洞，最终将粮食运到目标地。你们也想去参与吗？请幼儿选择自己饰演的动物。
　　1 交代游戏规则。
　　儿童要学自己饰演的小动物走路的样子：螃蟹是侧步行走，小兔是跳，小猴是手脚着地爬，小狗是跑。小动物将粮食运到目标地后，赶快拍第二个儿童的手，第二个儿童才能够出发。
　　2 老师示范，幼儿练习。
　　3 幼儿比赛。
　　4 老师讲评。
　　三、结束部分
　　。
　　。
　　活动反思：
　　此次活动目标的制订较为清楚适当，符合《纲要》的要求，而且目标基础完成，步骤设计也层层递进，游戏中幼儿态度主动，情绪良好，在新授侧步行走时，老师亲自示范让幼儿掌握正确的动作要领，接着进行侧步行走专题比赛，如此突