大班科学活动弹簧玩具教案反思.docx

大班科学活动弹簧玩具教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识圆柱螺旋弹簧，尝试用细铁丝围绕成圆柱螺旋弹簧，经过比对、交流等方法，探索制作圆柱螺旋弹簧的方法，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看弹簧玩具教案吧。
　　活动目标：
　　1、认识圆柱螺旋弹簧，尝试用细铁丝围绕成圆柱螺旋弹簧。
　　2、经过比对、交流等方法，探索制作圆柱螺旋弹簧的方法。
　　3、体验科技小制作的乐趣。
　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。
　　5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
　　活动准备：
　　经验准备——知道生活中装有弹簧的物品和玩具。
　　物质准备——人手一份：细铁丝若干、小棍棒一根 长20厘米 。
　　小组一份：纸、废旧图书、水彩笔、剪刀、胶带、油泥、瓶盖。
　　弹簧小玩具若干、已经绕好的弹簧一个。
　　活动过程：
　　一、活动导入，幼儿玩弹簧玩具，体验弹簧的特征。
　　1、老师导语：今天，老师带了很多新奇的玩具，你们想不想玩一玩啊？在玩的时候，你仔细观察一下，你发觉了什么？
　　2、幼儿任选一个弹簧玩具玩。
　　3、老师提问：你们在玩这些玩具的时候，发觉了什么？
　　4、老师小结：这些玩含有的能一上一下的动，有的玩具能一左一右的摇摆，因为这些玩具上全部有什么？原来是弹簧让这些玩具动了起来，找一找这些弹簧在什么地方？
　　二、认识圆柱螺旋弹簧。
　　老师提问：我们来观察一下，这些弹簧是什么样子的？
　　老师小结：弹簧有很多个，这种圆柱形、螺旋状的弹簧，叫圆柱螺旋弹簧。你们在生活中还见过哪些物品上有这么的弹簧？这些物品装上弹簧，给大家的生活带来了极大的方便和乐趣。
　　三、老师出示自己制作的弹簧玩具给幼儿欣赏。
　　四、尝试制作圆柱螺旋弹簧。
　　1、介绍材料，幼儿边猜想制作方法边出示制作步骤图。
　　老师提问：1 老师为你们准备了一根小棍，一根细铁丝，我们怎么用它们来做弹簧呢？
　　2 小棍上有一个小洞，你们想想是做什么用的？
　　2、老师提醒幼儿注意安全：细铁丝有一头是尖的，有一头是圆的。我们应该把哪一头戳到小小棍里？
　　3、幼儿制作，老师观察幼儿制作情况。
　　五、第一次制作后相互交流、讨论，探索制作圆柱螺旋弹簧的方法。
　　1、老师提问：谁来说说，你是怎么绕弹簧的？
　　你们以为哪个儿童的弹簧制作的好？为何？
　　2、老师小结：1 绕弹簧的时候，要细心，眼睛要看清楚，按次序一圈挨着一圈慢慢