大班美术漂亮的花瓶教案反思.docx

大班美术漂亮的花瓶教案反思

　　关键包含了教学目标，教学关键难点，教学准备，教学过程，教学反思等内容，设计自己喜爱的瓶子并在瓶子上表现青花图案，尝试用剪、贴、画的方法完成自己的创作，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看漂亮的花瓶教案吧。
　　教学目标：
　　1．设计自己喜爱的瓶子并在瓶子上表现青花图案。
　　2．尝试用剪、贴、画的方法完成自己的创作。
　　3．体验创作带给自己的成功感。
　　4．培养幼儿动手操作的能力，并能依据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5．培养幼儿的观察、操作、表示能力，提升幼儿的审美情趣及创新意识。
　　教学关键难点：
　　教学关键：
　　设计自己喜爱的瓶子并在瓶子上表现青花图案。
　　教学难点：
　　尝试用剪、贴、画的方法完成自己的创作。
　　教学准备：
　　1．部分青花瓷器，青花瓶ppt，老师范例步骤图，背景音乐。
　　2．白色、蓝色油画棒，彩色卡纸，浆糊，抹布，棉签，白纸，剪刀，黑色签字笔。
　　教学过程：
　　一、观察瓷器，了解青花瓷。
　　1．出示青花瓷器，请幼儿观察这些瓷器有什么相同的地方。
　　老师：“今天老师带来了部分瓷器，你们仔细观察一下，这些瓷器有什么相同的地方？”
　　2．老师小结：这些瓷器全部是白色底子，上面有蓝色图案。这种白底蓝色的瓷器有一个好听的名字叫青花瓷。为何叫青花瓷呢？是因为古代人把蓝色叫做青，她们又以为这种瓷器像花儿一样美，因此叫青花瓷。青花瓷是我们中国特有的瓷器。
　　二、观看ppt,感受青花瓶的不一样形状和图案。
　　1．老师：“青花瓷的物品有很多，有青花盘、青花缸、青花碗、青花盆、青花瓶等，今天老师还带来了部分青花瓶的图片，一起来欣赏。”
　　2．幼儿观看ppt，引导幼儿先欣赏青花瓶的形状，然后欣赏青花瓶的花纹。
　　3．老师小结，引发幼儿创作的爱好。
　　老师：“我们欣赏的这些青花瓶的形状全部不一样，上面的青花图案也不一样。瓶颈和瓶底上全部是用小部分的花纹进行装饰，而瓶肚上的图案比较大，有的画了漂亮的花朵在比美，有的画了神气活现的龙在飞舞，有的画了孩子们在玩耍做游戏。每一个青花瓶全部是那么漂亮，那么让人喜爱，你们想不想也来设计一个青花瓶呢？”
　　三、老师出示范例步骤图，边出示边讲解创作步骤。
　　1．先用蓝色油画棒在白纸上设计自己喜爱的瓶子形状，设计的瓶子要画的大部分。
　　2．用蓝色油画棒给瓶子装饰花纹，瓶颈和瓶底能够选取小部分的花纹，瓶肚上的图案能够画的大部分。
　　3．用白色油画棒在花瓶的空白处图上白色，白色和蓝色融合在一起，能表现出颜色的深浅改变。
　　4．把设计好的青花瓶沿着边线剪下来，贴到彩色卡纸上。
　　5．用黑色签字笔在卡纸上添上台布。
　　四、幼儿自主创作，老师巡回指导。
　　1．激励幼儿大胆设计和众不一样的瓶子形状并大胆装饰。
　　2．提醒幼儿在装饰中用点线面结合的方法，让画面不显得单调。
　　五、评价幼儿的作品。
　　1．把幼儿的作品张贴起来。
　　2．引导幼儿说一说最喜爱哪一幅作品，喜爱作品的什么地方。
　　教学反思：
　　1．以幼儿为主体，充足调动爱好。
　　活动开始，老师就开门见山，直奔专题，简明地提出要求：请幼儿仔细观察瓷器，寻求这些瓷