大班美术马教案反思.docx

大班美术马教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿看图示，用正方形纸折、剪的方法制作马，培养幼儿的耐心做事的良好习惯，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看马教案吧。
　　活动目标：
　　，用正方形纸折、剪的方法制作马。
　　。
　　，并能依据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　、独立、发明的能力。
　　，培养她们大胆创新能力。
　　活动准备：
　　正方形纸张、剪刀。
　　活动过程：
　　一、出示范例，引发爱好。
　　二、老师出示步骤图：
　　1、现在老师教你们怎么样折吗?我们先来看折纸图示，儿童你们能看出怎么样折吗?你能看懂哪个步骤呢?
　　2、老师讲解示范。
　　(1)首先我们要将正方形纸张对边折，变成长方形。我们再把长方形对角折一下，再打开
　　(2)然后我们再把它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来，轻轻压平。
　　(3)我们那周放在中间变成了菱形，用剪刀把双三角形的中间对半剪开。
　　(4)将双三角形的四个角分别向四个斜下方拉开。
　　(5)将上面的两个角分别折出马的头和尾巴。
　　3、儿童你们看，你们知道怎么样折马了吗?现在老师再示范折马，请儿童仔细看。
　　4、老师再次示范折马。
　　三、幼儿折纸。
　　。
　　儿童你们想来折马吗?现在老师给儿童分发剪刀和纸张，儿童拿到剪刀后，不能拿来玩，在使用剪刀的时候要注意安全。
　　，老师巡回指导。
　　请儿童根据图示的方法来折马，在用剪刀剪的时候要注意不能剪的太下了。折马的头和马尾巴的时候，马的头应比尾巴折得更短。帮助能力差的幼儿完成作业。
　　全体幼儿操作，老师巡回观察指导。
　　，处理重难点。
　　师：现在请儿童说一说，你折到了哪一步，碰到了什么困难?　幼儿甲：我折到第四步不会了。　师：还有谁也是折到第四步不会了？师：谁能帮助处理?幼儿乙：我第四步试了几次，仿佛对了。师：儿童你们对照图示看一看，她折对了吗?　师：还有哪位儿童也学会了折第四步?师：请一位儿童上来讲一讲，折一折给大家看。　师：其余儿童碰到了什么困难呢?我们再一起来