大班语言活动我长大了干什么教案反思.docx

大班语言活动我长大了干什么教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿想像讲述，发展幼儿发明性思维，训练思维的灵活性，经过活动，让幼儿对社会多种职业有一定的了解，萌发烧爱劳动者的情感，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看我长大了干什么教案吧。
　　活动目标
　　1．引导幼儿想像讲述，发展幼儿发明性思维，训练思维的灵活性。
　　2．经过活动，让幼儿对社会多种职业有一定的了解，萌发烧爱劳动者的情感。
　　3．培养幼儿勇于在集体面前大胆、主动地表现自己，养成耐心倾听她人说话的好习惯。
　　4．愿意交流，清楚明白地表示自己的想法。
　　5．激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　活动准备
　　1．物质准备 画纸、水彩笔、木偶。
　　2．知识经验准备 幼儿对自己长大了想做什么已经有了大胆的想像和尝试性讲述经验。
　　活动过程
　　1．提问题引导幼儿想像讲述。你们长大了想做什么?分别请幼儿讲讲自己长大后要做什么样的人。
　　2．启发想像。老师操纵木偶，以木偶口吻讲述：假如我是一名设计师，我要设计一把伞，它不仅能遮雨，而且能带着我上祖国各地，甚至飞上月球呢!这把伞能变得很小很小，像一支钢笔，它又能变得很大很大，下起雨来，多个儿童站一起全部不会淋着。你想打电话给你的好好友吗?只要撑开伞，不但能听到好友的声音，还能看到人呢!你们想要一把这么的伞吗?别急，未来我一定努力设计出来。
　　3．请幼儿讲述“假如我是……”激励幼儿大胆想、大胆说，充足发挥想像，锻炼幼儿的发明性思维。
　　幼1：假如我是护士......
　　幼2：假如我是老师......
　　幼3：假如我是解放军......
　　幼4：假如我是科学家......
　　4．活动延伸 专题绘画：假如我是……
　　5．各领域渗透 科学：看专题片《未来的科学技术》，并进行讨论。
　　6．生活中渗透 在日常生活中了解各行各业的工作情况。
　　7．环境中渗透 在活动室内提供多种职业的图片，让幼儿深入熟悉她们。
　　8．家庭中渗透 带孩子上街