大班音乐森林狂想曲教案反思.docx

大班音乐森林狂想曲教案反思

　　关键包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，经过欣赏音乐《森林狂想曲》，帮助幼儿认真倾听的习惯，感受大自然中音响的友好和优美的同时，初步学会用表情 神态 、动作、来表现不一样的音乐情绪，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看森林狂想曲教案吧。
　　设计意图：
　　1、 音乐欣赏是幼儿园音乐教育中必不可少的部分，它能提升幼儿音乐欣赏力，了解力，并能开阔幼儿音乐视野，提升音乐听觉能力和音乐整体素质。
　　2、《森林狂想曲》形象鲜明，三段体音乐改变显著、突出，便于幼儿分辨，表现旋律的内容，音乐美好、有趣、有意义，很适合大班的幼儿欣赏。
　　3、我的设计意图是在于经过《森林狂想曲》这一音乐欣赏活动，集艺术、语言、健康等于一体，让孩子们在自由愉快的过程中，提升综合素质，培养音乐活动的爱好；并期望经过这一活动加强幼儿对环境保护的认识。
　　活动目标：
　　1、经过欣赏音乐《森林狂想曲》，帮助幼儿认真倾听的习惯
　　2、感受大自然中音响的友好和优美的同时，初步学会用表情 神态 、动作、来表现不一样的音乐情绪。
　　3、加深幼儿对环境保护的感性认识。
　　4、经过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。
　　5、感受旋律的气氛和和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
　　活动准备：
　　1、歌演出 歌声和微笑
　　2、音乐《森林狂想曲》
　　活动过程：
　　一、随音乐跳 歌声和微笑 ：
　　老师:小宝贝们，今天天气真不错，我们一起跳个舞吧，播放音乐 歌声和微笑 师幼共舞。
　　二、听一听
　　1、老师以讲述的形式设置悬念，引发爱好：
　　师：小宝贝们，你们刚才累了吗？大家今天这么快乐，老师奖励给你们一段好听的音乐，我们现在一起来听一听，看看你们听到了什么？听了感觉怎样。
　　老师放音乐幼儿欣赏
　　提问1、刚才小宝贝们听到了什么 青蛙、小鸟、知了、蟋蟀、小鸭等
　　2、听了音乐感觉怎样 抒情、欢快
　　老师小结
　　这是一首很有名的台湾乐曲，表现了在台湾的热带雨林里多种动物、昆虫丰富、奇异而友好的鸣叫声，加上优美动听的乐器的演奏，奏出了一幅优美的森林狂想曲。今天我们欣赏的曲子就叫《森林狂想曲》。
　　三、看一看
　　1、请幼儿第二次边欣赏乐曲，边看画面感受“乐曲和画面带给我们的视听享受”。
　　提问：1你们看到了什么请幼儿自由回复
　　2、这么的音乐中森林里的小动物会怎样？请你选一个你喜爱的小动物，进行动作演出，激励幼儿表现不一样的动物动作。
　　四、动一动 大