小班音乐公共课拔萝卜教案反思.docx

小班音乐公共课拔萝卜教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能平静的倾听音乐，感知生动、有趣的音乐形象，在边听、边说、边演出中体验听音乐、表现音乐形象的愉快,愿意进行歌演出，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看拔萝卜教案吧。
　　［活动目标］
　　1、能平静的倾听音乐，感知生动、有趣的音乐形象.
　　2、在边听、边说、边演出中体验听音乐、表现音乐形象的愉快,愿意进行歌演出。
　　［活动准备］
　　音乐磁带、大萝卜四个，小动物和人物头饰若干。
　　［活动设计］
　　一、操作道具引发爱好：
　　一位老公公种的萝卜丰收了，萝卜长的尤其大 出示道具大萝卜 ，她一个人能拔动吗? 拔不动 那么怎么办呢？请听歌曲“拔萝卜”
　　二、平静的倾听旋律，感受旋律的生动、活泼。
　　歌曲中请谁帮忙拔萝卜? 老师和幼儿一起按角色出场次序叫每个角色的名字
　　三、老师用生动、跳跃的声音清唱歌曲，让幼儿熟悉小说的内容和角色。幼儿能够跟着拍拍手，拍拍脚，做做想做的动作和事情。
　　四、演出游戏：
　　1、分段练习演出：老师带幼儿饰演每一个角色，按着演出的次序，学演每个角色的语言、动作、表情。
　　①学演老公公的动作、语言 语速慢、语气低 。
　　②学演老婆婆的动作、语言、表情。 走路的动作、语速慢、语气低
　　③学演小弟弟的动作、语言、表情。 蹦蹦跳跳走路，语气高
　　④学演小黄狗、小花猫、小老鼠的动作、语言、表情。 动作、叫声
　　2．全班幼儿一起演出一次。
　　儿童，你们看这是什么?出示个角色的头饰。 这些道具是老师为儿童准备的，分四大组请儿童演出。