看看我们的地球 ppt课件.ppt

我们生活在地球上，但对地球的了解又有多少呢？如果你想了解更多的有关地球的知识，就请认真阅读地质学家李四光先生的《看看我们的地球》一文。
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看看我们的地球
---李四光
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李四光（1889年－1971年），中国著名地质学家，湖北省黄冈县回龙山香炉湾人，蒙古族。首创地质力学。中央研究院院士，中国科学院院士，之后李四光的著名事迹也被翻拍为电影。
主要成就：
为中国甩掉“贫油”帽子
为中国原子弹作出了突出贡献
创立地质力学理论
为中国氢弹的研制成功作出贡献
代表作品：
《地质力学之基础与方法》
《地质力学概论》
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.解决生字词，读准字音，识记字形。
铀（ y ó u ） 钍（t ǔ ）窥测 （ku ī ）
灼热（ zhu ó ）规规矩矩（ j ǔ )
外壳（ké ）地壳（qiào ） ）
驯服（ x ù n）消耗（ h à o ）储存（chǔ ）
补充“壳”的读音：
[口语]物的坚硬外皮读ké，
[文]：坚硬的外皮时读qiào
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驯服：使其温和顺从的意思，
灼热：像被火烧着、烫着那样热
消耗：消散损耗。今多指因使用或受 损而逐渐减少
规规矩矩：指人的品行方正，谨守礼法、有素质。
理解词语意思
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本文的说明对象是什么？
石圈
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阅读1—2自然段。
思考：地球有哪些部分组成？文章是如何引出说明对象的？
地球有气圈、水圈、石圈组成。
文章先介绍地球的组成，由气圈、水圈引出说明对象石圈。
概括第2段段意。
介绍石圈的形成
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课文的哪几段是具体说明介绍石圈的？
3—12段
阅读13—17段，并概括这一部分的段意。
展望开发利用其它天体的美好前景。
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请你梳理文章写作思路。
第一部分（1-2）由地球上的气圈、水圈引出文章的说明对象-----石圈，介绍他的位置及形成。
第二部分（3---12段）具体说明人类对石圈的探索和开发利用
第三部分（13—17段）展望开发利用其它天体的美好前景。
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写批注，请从文章找出运用不同说明方法的句子并分析。每种说明方法写一例。
1、作比较：
可是到现在为止，我们的眼睛所能钻进石圈的深度，顶多也还不过十几公里。而地球的直径却有着一万二千多公里呢！
运用列数字作比较的说明方法，突出的说明了我们对地球的了解很少。
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