【2008年教师自我总结】教师自我评价.doc

【2008年教师自我总结】教师自我评价
【摘要】:自我总结冯的时间过得很快，一个学期很快就过去了。回顾过去的工作，在市局的正确领导下，在全校教职工的关心和支持下，我能够高举中国特色社会主义伟大旗帜，积极参与新课程改革，深入开展素质教育，圆满完成学年的工作目标和任务。冯的自我总结稍纵即逝，一个学期很快就过去了。回顾过去的工作，在市局的正确领导下，在全校教职工的关心和支持下，我能够高举中国特色社会主义伟大旗帜，积极参与新课程改革，深入开展素质教育，圆满完成学年的工作目标和任务。政治层面的高度。在过去的一个学期里，我能够认真学的十七大报告，全面贯彻落实科学发展观。学习中国共产党各省市的有关文件，了解他们的精神实质，不断提高他们的理论水平。认真学习《江苏省中学教育管理规范》，学习《中学教师职业道德规范》，学习相关法律法规，进一步提升自己的法律意识和法律水平。道德修养大大提高。我通常遵守规则。不迟到，不早退，不赌博，不加入非法组织。严于律己，克己，可以在老师中做榜样，可以在学生中做榜样。业务水平提高了。随着课程改革的深入，对教师专业能力提出了新的内容。
为了适应新的形势，我勤奋而细致地学习新课程标准和新教材。能够根据不同的风格和内容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践，我建立了“整体阅读——注重实践迁移”
的课堂结构模式。在课堂上，我可以调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识和能力。弘扬师生情，课堂气氛活跃。平时可以向一些名人学习，不断修改教学方法，取得满意的效果。我教的班语文成绩显著。初中入学考试成绩同年级排名第一！科学管理质量。按照全课程大纲负责教学工作，坚持科学安排、科学管理。第一，改进教师的教学理念，组织教师学习新课程标准，树立新的教育理念。安排相关骨干教师外出学习，帮助部分青年教师改变教学方法。
第二，关注课堂，努力提高40分钟的效率。要求受益于课堂，受益于课堂的科学安排，受益于课堂的科学教学方法。我坚持在课堂上学习，在课堂上研究，在课堂上吸收，在课堂上提高。整个学期参加30多个讲座，覆盖80%的教职员工。坚持理论联系实际，亲临教学工作第一线，获取第一手资料指导教学工作，大大提高了对课堂的理解能力，增强了课堂教学改革意识，提高了指导教学改革工作的专业水平。自己以身作则，积极参与研究，论文《试析师生冲突》获市一等奖！由于我的努力，所有教师的课堂教学水平和科研水平都有了很大的提高，从而有效地提高了学校实施素质教育的整体水平。今年中考成绩斐然，再次获得“大丰市教学奖”！人际关系的和谐发展。良好的人际关系是工作的必备条件