管敏媛大学生网购行为及心理的性别差异(1)(精).doc

南京农业大学课程考核情况表 20 11— 20 12学年第二学期学院: 人文学院课程名称: 社会调查技能训练学分: 1 学号: 22110132 姓名: 管敏媛考核方式: 课程论文评分标准: 课程论文评分标准分值得分选题具有新意、抽样方法恰当 10 问题的操作化合理问卷设计格式规范、结构完整 20 调查报告结构合理、内容完整数据分析恰当、图表规范、文字通顺 70 课程论文成绩教师签名: 时间: 大学生网购行为及心理的性别差异——基于南农本科生的调查分析摘要: 大学生是一个特殊的消费群体, 对大学生网络购物特征进行研究具有十分重要的意义。本研究通过调查问卷的方式对南京农业大学大一大二大三 210 名在校本科生的网络购物情况进行了调查, 本文利用调查资料, 从大学生网购的行为特征、心理特征两个主要方面进行了总结分析, 并对男女生进行了比较。研究结果表明, 男女生在网购的行为和心理方面具有一致性,且受求廉、求便、追求乐趣的心理影响,其消费行为是较为理性的。关键词: 大学生;网购行为;网购心理随着个人计算机的普及以及互联网的发展,一种新型购物模式——网上购物迅速发展起来。根据中国互联网络信息中心(CNNIC )在2011 年7月19日发布的第 28次“中国互联网络发展状况统计报告”,截止 2011 年6月,我国网民人数已达到 亿,网络购物人数达到 亿,比例是 % ;团购应用发展势头迅猛, 用户已达到 4220 万人,使用率从 % 提升到 % 。从网民的构成情况看,约有 % 的网上个人用户的年龄在 39 岁以下,而大学生更是其中网络消费者的典型代表。大学生因所受教育经历、所处特殊集体环境和特定的年龄阶段的影响,成为社会上一个比较特殊的消费群体,产生了与其他消费群体不同的消费需求,具有特殊的消费心理和行为。作为特殊的网络购物群体,其网购的行为心理特征值得我们深入研究。研究大学生网购的趋势与网购的标准,了解大学生网上购物现状,有利于我们更好地认识大学生的生活状态与社会经济发展,帮助我们正确认识和评价大学生的消费行为。目前在大学生网上购物的过程中还存在着很多问题与种种的弊端,研究大学生网上购物行为无疑是解开我们困惑,对大学生网购提出合理化建议的一个有效途径。因此,探讨大学生的网络购物的行为及心理特征, 有着十分重要的意义。基于大学生网购研究的重大意义,本文希望探讨的主要问题是:南京农业大学本科生的网购行为具有哪些特征?影响他们网购行为选择的心理因素有哪些?男生和女生在网购行为及心理上是否存在明显的差别?以及存在什么样的差别? 回顾现有的研究,自网络购物发展起来,已有不少研究者开始探讨网购现象, 尤其是对作为特殊群体的大学生网购的研究。他们多采用问卷调查法、访谈法、个案分析法以及借助网络进行网上投票等方法进行研究,且多从大学生的角度研究大学生网购的背景,网购的特征,网购的动机及影响因素,网购存在的问题和对大学生网购的合理引导等问题。(盛晏等,2008 ;吕静等,2007 ;易婷婷,2008 ; 金敏,2011 ;赵海平等,2010 ;胡立源,2008 )还有研究者从网络信任的角度研究大学生网购行为和现状。(张少峰, 2009 ;韩艳, 2008 ) 在众多研究者的结论看来,大学生网购在群体及行为上都存在鲜明的特征。一