集中教育活动计划
班 级:大一班 教 师：杨 瑾
活动内容:歌唱活动——张家爷爷的小花狗
活动目标:
1． 学唱歌曲，并唱准弱起的乐句.
2。 尝试运用拍手等身体动作代替部分歌词的方法,做默唱的游戏。
3。 在默唱部分歌词的活动中，提高自我控制能力.
活动准备:
玩具小狗，歌曲图谱.
活动过程:
教师出示玩具小狗,以故事形式让幼儿熟悉歌词。
教师：你们知道这是谁家的小狗吗?它有一个好听的名字叫“小花”.
幼儿学习歌曲.
⑴ 幼儿与教师一起“说故事”，按歌曲节奏朗诵歌词。
⑵ 教师放慢速度范唱歌曲，幼儿重点感受教师在歌曲弱起部分的暗示。
⑶ 幼儿学唱歌曲，教师用歌曲弱拍“起份儿”呼吸,强拍“点头”的动作提醒幼儿唱准弱起节奏。
３. 教师引导幼儿在“名字叫小花”处，学习运用拍手代替唱部分歌词的方法,做默唱游戏。
⑴ 幼儿学习运用拍手代替部分歌词的方法进行默唱。
教师：如果有些歌词不要你们唱出来,我们可以用什么动作代替?(启发幼儿说出可以用身体动作进行替代。)
⑵ 教师请个别幼儿在“名字叫小花”这一句中任意选择一个词如“小花”不唱，。
⑶ 教师引导幼儿在歌曲中任意选择一个词,继续用拍手代替默唱部分歌词的方法完整地演唱歌曲。
4. 教师引导幼儿反思:今天我们是用了一个什么新方法来学习歌曲的？你们觉得这个方法有趣吗？以后我们也可以用这种方法去学习别的歌曲。
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